西湖小学五年级家长会发言稿

                                                   见小月的好
      今天，我看见小月在帮小明批作业的时候，对他说：“小明，我希望你可以做得全对，给同学们做榜样。”当时，我就在他们旁边，我听了小月的话，很受启发。我下决心要向小月学习，争取也要做到。
      谢谢你，小月，你让我知道了要多多赞美别人，这样才可以让好人变得更好，坏人也可能会变得好一点。我以后也会这样做了。
                                                         ——小雪

      现在，班级里孩子们之间互相宽容，互相欣赏，常常用赞赏的眼光去看别人，孩子们懂得了见到别人的好，跟自己对照，如果自己没有做到，就努力去做到。大家都好学向上，出现一派欣欣向荣的景象，看了真令人欣喜万分。我每天到学校来上班，内心都充满着喜悦，因为我很喜欢看到这些可爱的孩子。他们那么听父母老师的话，他们那么要好，他们努力完善自己，令人看到了希望，看到光明的未来。很多家长也感觉到了，在《家校联系本》上感谢老师对孩子的引导，为自己孩子的脱胎换骨，面貌一新很高兴。你们高兴，我才高兴啊。学生清醒地跟人相处的时间，跟老师相处的时间比和家长在一起的时间多，这一年以来，我跟他们相处的时间比跟我女儿相处的时间要多出好几倍。在我心里，他们就是我的孩子，我回家走在路上也在想着如何让他们的品德好，学习更好。结果，真得被我想出来了不少好办法。其中有一个办法是让学生给我提建议，我跟他们说，如果谁的建议我采纳了，就加10分。这样，充分调动起了学生的积极性，她们真的很聪明，给我提出来很多切实可行的建议，帮助调整教育方法，改进管理手段，出了不少提高学习成绩的好点子。孩子们的智慧真是不可小看。

      第三点，再说说这个学期以来学生取得的成绩。

      前一阵子，辅导区开展“四好少年”评比，我们班的吴雨欣被评上了，因为她平时学习非常用功，学习成绩很优秀，在辅导区的运动会上，参加了五年级组的八百米长跑比赛，竟然得了一个第一名。在“争当四好少年”手抄报比赛中，我们班的浦佳琰得了一个一等奖，王银银同学得了一个二等奖。在无锡市的小学生象棋比赛中，我们班的杨月得了二等奖，陆雪娇同学得了三等奖。在期中考试中，班级语文前十名的同学是：……

      虽然，这些学生本学期都有了很大的进步，现在别班的老师都夸我们班的孩子特别有礼貌，特别乖。但是，有一些学生的成绩还是令我为他们担忧。

      接下来就谈谈我们学校和家庭应该如何配合好，形成合力，以促进孩子的健康成长。

      家庭教育在孩子的成长过程中所占的比重非常大，我看到一份比较权威的统计材料上说，家庭教育在学校教育，社会教育这三者中占有指导地位。为什么这样说呢？因为孩子从一出生就跟着家长学习，家长掌管着他的生死大权，给他吃，给他喝，给他衣服穿，给他房子住。离开了家长，他没法活命啊。所以，家长在他的心目中就是最大的权威。每一个品德优秀，学习成绩优秀的孩子后面都有一个重视教育的家庭。

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      多一分付出，就多一分收获。这句话用在家庭教育上面也分毫不差。这个学期来，我是清清楚楚地看到了各位家长在孩子身上所花费的心血。孩子的成绩就是你在孩子身上所花精力的显示单。有的家长每天回家为孩子所做的功课，认认真真，踏踏实实，毫无怨言。举例来说吧：比如陆雪娇的家长。陆雪娇的家校联系本很特殊，别人都是一个家长签字过目，她的总是有两个家长过目，尤其可贵的是她的奶奶对她的言传身教，我真的是非常赞叹！家长对待老师的态度是决定着孩子在学校里对老师的态度。陆雪娇的奶奶看到孩子回到家能自觉做作业，主动帮家长做家务，主动跟家长交流班里的情况很高兴，她觉得孩子现在变得非常懂事听话，她就把孩子在家的表现一五一十地在本子上写下来，写了很多感谢老师的话。孩子看到家长这样看重老师，当然就更加听老师的话，认真地按照老师的教导去做，这样，就形成了一个良性循环。老师看到了孩子在家里还能这么好，当然更加高兴，更有动力去教育他们了。令我感动的是，陆雪娇的奶奶差不多每天都要给老师写那么一两百字的话，赞扬孩子在家的表现，感谢老师的教育。老实说，作为家长，我做得都没有陆雪娇的奶奶好。偶尔写上一段话，我们每个人都能做到，但是天天写，那不是常人能做到的。有不平凡的家长才有不一样的孩子啊。陆雪娇在班级里是一个学习成绩优秀，品德优秀的学生，每一个任课老师都很赞赏她，说这么小的一个女孩子这么优秀真是少见。数学老师赞扬她天天帮助同桌曹月梓，给她讲题目，耐心地教她，让她能跟上大家，及时完成课堂作业，不用留下来补作业。英语老师赞扬她对小组的同学非常负责，经常像小老师一样督促组里的同学背掉英语课文。班主任老师赞扬她念念想着帮助老师提高全班同学的学习成绩，每天都要写两条或者三条改善班级管理水平的建议给老师。美术老师最喜欢她了，因为她画画可有耐心了，画得非常认真，画得画也非常漂亮，还参加了全国等级的画画比赛。教象棋课的老师也很欣赏她，因为她很聪明，去参加无锡市的象棋比赛还得了三等奖。这么优秀的学生和其他的孩子一样坐在教室里听老师上课啊，老师为她花的精力甚至还不如其他有些学生。这是为什么？就是因为她有两个与众不同的家长。

      还要说说她的爸爸。她奶奶签过字以后，陆雪娇的爸爸总是还要再关注一遍孩子的作业，看看她在家校联系本上表现出来的好品质，有好多培养学生好品质的作业我都让孩子写在家校联系本上。所以，看一本家校联系本就可以看出这个孩子的素质。也可以看出这个家庭对孩子的重视程度。陆雪娇的爸爸每次都会认真地看看孩子当天有哪些作业，她这天认识到了自己身上有那些不足，见到了同学身上有哪些优点，关心班集体了没有，给老师提了哪些建议，然后鼓励一下孩子，给孩子出出主意，再端端正正地写上自己的名字。这就是身教。没有长篇大论的说教，没有对老师有什么要求，就是尽好了自己当家长的本分，给孩子做了一个好榜样。有时候，孩子跟家长出去玩，在羊尖广场上，看到地上有纸头，能主动捡起来放到垃圾箱里。陆雪娇的爸爸看到了很高兴，他马上发手机短信告诉老师，感谢老师。老师看到了也很高兴，第二天在课堂上就表扬孩子了，孩子就更愿意听老师的话了，这样学习成绩就更好了。不像有些家长，明明看到孩子的字写得龙飞凤舞，也不叫他重写，马马虎虎，任务观点地草草签个字，孩子到底有没有完成作业都不清楚，但是，对老师的要求却很多，他们会说：老师，你要好好管我的孩子。老师，你要严格要求我的孩子。……尽给老师提要求。你知道老师吃饭走路睡觉都在想如何教好你的孩子吗？你给孩子树立了一个不认真做事的榜样，我辛辛苦苦教育了整整一个白天，讲得口干舌燥，被你一分钟签两个字的表现全部抵消了。这就是我们班有些孩子怎么教育都教不好的缘故。你不配合老师，不尊重老师，你的孩子能听老师的话吗？能按照老师的教育去成长吗？长出来就是歪芽劣枣。这句话可能有点不好听，但是讲得却是事实。跟你说，要是你不改变自己的态度，那么指望不上能拥有一个好孩子的，也指望不上将来享孩子的福的。所有的好孩子都是用心教育出来的，所有孝顺听话，让父母省心，为父母脸上添光加彩的孩子都不是天上掉下来的。都是老师，家长用心的教育出来的。

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