《我不是最弱小的》教学设计－－依依不舍

            　　第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着彩色的翅膀。

            　　四、益智园
            　　创新与实践
            　　1、文章中有四个人物：萨沙和他的姐姐托利亚、他们的爸爸妈妈。可是文章中，对托利亚却没有一点描写，这是怎么回事呢？
            　　2、读了课文，你对什么是弱小者，该如何帮助弱小者是不是有了更深刻的体会呢？更同学们交流交流，以后你会怎么保护弱小者。
            　　附课后练习3提示：
            　　芳香扑鼻——园子里开满了鲜花，到处都芳香扑鼻。
            　　闷热——要下雨了，天气很闷热。

            　　五、万花筒
            　　相关资料
            　　1、一个弱小者，当它面对明明不可战胜的强者的时候，却还是毅然走向前去！是什么力量促使它这样做？请读读伟大的俄国作家屠格涅夫的名作《麻雀》。
            　　麻雀
            　　我打猎归来，走在花园的林荫路上。猎狗在我前面奔跑。
            　　突然，它放慢了脚步，开始悄悄行走，好像嗅到前方有野物。
            　　我朝林荫路望去，看见一只小麻雀，嘴角乳黄色，头上还长着绒毛。它从窝里掉了出来（风正在猛烈地摇动着路边的白桦树），趴在地上动弹不得，绝望地张开两只刚刚长出来的翅膀。
            　　我的狗慢慢地朝它靠近，突然间，从附近的一棵树上冲下来一只黑胸脯的老麻雀，直落到狗的鼻尖前——它的羽毛全都竖了起来，整个模样都变了，它绝望地哀叫着，迎着张大的狗嘴的獠牙扑腾了两下。
            　　它是冲下来救护的。它用躯体来掩护自己的孩子……但它整个小小的身体因恐惧而颤抖，它小小的叫声也变得蛮勇而嘶哑，它兀立不动，它要牺牲自己！
            　　一只狗在它眼里是个多么庞大的怪物啊！可它仍不能安栖于高高的、没有危险的枝头……一股比意志更强烈的力量，把它从上面抛了下来。
            　　我的猎狗特列佐尔停住步子，向后退缩……看来，它也承认了这种力量。
            　　我赶紧唤回窘迫不安的猎狗，怀着一种崇敬之情走开了。
            　　是的，请别发笑。我崇敬那只英勇的小鸟，崇敬它那爱的冲动。
            　　爱，我想，比死亡和死亡的恐惧更为强大。只是靠了它，只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。
            

上一页  [1] [2]