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生物知识

一、选择题审题、解题方法和技巧 1. 提倡“两遍读题” 第一遍,快速阅读,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。 例....生物知识
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并组织好科学探究活动,是课改教师贯彻落实这一课程理念的关键所在。而在设计和组织科学探究活动中,我们感....生物知识
如果没有大气层,我们就不可能在地球上生存。大气层就像一块大毯子包裹着地球,在挡住了太阳的紫外线辐射的同时还给地球保温。它含有我们呼吸所需的氧气,还有....生物知识
中小学环境教育的目的是教会学生正确认识和对待环境问题,培养学生的环境意识,使他们能够结合现实,在实际生活中采用适当的方式处理与环境有关的问题。环境问....生物知识
说出人体需要的主要营养物质 六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。  脂肪:人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物:花生、动(植)物油....生物知识
一.五官并用记忆法 心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以*多种感官感知则比单*某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在曰常的学习中....生物知识
例.苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病,在新生儿中发病率较高,由于患儿(hh)缺少显性基因H,(此括号内不是文章内容,来自www.lexue88.com,阅读请跳过),....生物知识
生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一 个湖泊,等都可以看作一个生态系统。 生态系统的....生物知识
1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 3. 新陈代谢是生物....生物知识
教学目标知识目标1、通过观察植物体内水分运输,环剥枝条形成树瘤的现象,知道植物体以木质部的导管运输水分和无机盐,以韧皮部的筛管运输有机物。2、通....生物知识
原理 过氧化氢酶广泛存在于植物的所有组织中,能将过氧化氢分解为氧和水,可使生物机体免受过氧化氢的毒害作用。测定过氧化氢酶的方法有测压法、滴定法以及....生物知识
生物学是自然科学中的基础学科之一,是研究所有生命形式及其活动的基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等....生物知识
一、“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点 与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的....生物知识
一般科目的学习分为四个环节:预习、听课、巩固、提高。当然,生物也不例外。 预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本的重点、难点与自....生物知识
一、“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点....生物知识
 教学过程第一课时 导课 师:同学们,自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球,接连向火星、木星、土星发出探测器以来,至今仍未发现生命。这说明了....生物知识
杀死树上的虫子,不用农药,而是用另外一种虫子。8厘米长的试管里的虫子就可以代替一年喷洒在一棵树上的化学农药,更安全、更环保地达到防治植物病虫害的目的....生物知识
教材实验的相关知识是实验考试的基本素材,为帮助考生掌握教材实验知识,现对教材实验的相关知识梳理如下:一、实验技术1、光学显微镜的使用:包括显微镜的....生物知识
首先从思想上重视,就是“端正思想、转变观念、树立信心、积极做好心理准备”;其次要注意学习方法的调整。从方法上应该注意哪些问题呢?一、学习知识重在理....生物知识
1.玻璃吸管和玻璃培养瓶的消毒:1)高压蒸汽灭菌15分钟以上;2)干烤消毒140度2小时以上; 2.无菌工作台先清洗后用75%酒精擦拭干净,紫外线照射40分钟以上;各种培养....生物知识
指导一、《生物》(试验修订必修)的主要内容和特点:第一册包括绪论和生命的物质基础、生命的基本单位--细胞、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖....生物知识
细胞工程系应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品....生物知识
解析:蜜蜂和蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、蜜蜂通过跳舞告诉同伴蜜源的方向与远近、鸟类和鱼类的迁徙、动物对幼仔的照顾等行为属于本能,从获得途径看是先天性行为,是在....生物知识
 教学目的 1.使学生认识合理营养及食品安全的重要性。 2.使学生能够运用所学知识,设计一份适合自己的合理食谱。 3.培养学生分析问题、解决问题的能....生物知识
1.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是……………………………………( )A.形状相同 B.大小相同 C.颜色相同 D.基本结构相同2.在显微镜下,分....生物知识
教学目标知识目标1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素;2、知道绿色开花植物的两种传粉方式,能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉....生物知识
生物是一门实用性强的学科 在生活生产中在许多问题都是可以用生物学知识来解决问题的。生物学教学本身不仅是教给学生知识,并要向学生传输正确的健康观点,为....生物知识
一、目的要求 1.进一步了解水分活度的概念和扩散法测定水分活度的原理。 2.学会扩散法测定食品中水分活度的操作技术。 二、实验原理 食品中的水分,都随....生物知识
一、瞧察、实验的要领生物学是一门实验很强的学科,要想控制它,就得亲身瞧察、实验。不管动物学、动物学还是生物卫生,都与实践联系很紧密,所以学习每一章....生物知识
班氏试剂的配置 取无水硫酸铜1.47g,溶于100ml热水中,冷却后稀释到150ml,取柠檬酸钠173g,无水碳酸钠100g和600ml水共热,溶后冷却并加水至850ml,再将冷却的....生物知识
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