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初三地理学习方法

1.人为设图,图形赋意为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴....初三地理学习方法
一、狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节 要使的掌握方面,主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不....初三地理学习方法
在初中地理教学中,我们常常遇到这样的现象:认为吉林是辽宁的省会;到一个陌生的环境里,分不清东南西北;不会读各种地图……很多学生能够通过文字的描述写出....初三地理学习方法
实践证明,通过理解的记忆是难忘的,因为理解是记忆的基础。所谓理解,就是掌握地理事物和现象内在的相互联系的规律,学生对问题的理解越深刻,记忆速度就越快....初三地理学习方法
在中学地理教学过程中,有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握,教材中需要识记的份量很大,根据学科特点和学生的年龄、心理特征....初三地理学习方法
青少年记忆力强,理解力差,而遗忘率高。“反复刺激记忆法”就是针对青少年的这一特点而提出来的。反复刺激不是单一的的记忆。地理教学有书有图,书是理性上....初三地理学习方法
为了使学生能牢固地记住一些地名,可采用以下几种方法:1.兴趣记忆法兴趣是学习的动力。有了兴趣注意力必然集中,记得快,记得牢。因此一定要把“死”地名变....初三地理学习方法
1.七大洲名称及按面积排序:亚非北南美,南极欧大洋。2.世界主要矿产资源:世界重要三矿产,煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美,七国铁矿储量大。亚欧大陆和....初三地理学习方法
看地图、读地图、绘示意图等,这是,面向改革开放,面向商品经济市场,扩大学生的视野,逐步树立起敢于向自然界、向地球、向宇宙开拓的精神。 学习各类气候类....初三地理学习方法
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