小语拼音《ie üe er》第一课时说课之二

习ye、yue的四声时。让学生从生活中，找到ye、yue四声的朋友，或选一个说一句话。四声

的学习不是孤立的，给予了生动的情境和语言环境，把学习拼音和发展语言有机结合起来。

丰富的感性知识激发了学生的学习积极性，拓展了思维，并且培养了学生对语言的兴趣，发

展了学生的语言能力。
? 这节课，总体我觉得过度衔接比较自然，但是在课堂教学ie?¨e?er发音时，特别是er的

发音，没有很好的指导好，导致一部分学生读得不够准。另外，评价学生的语言比较单一，

今后在这方面要加强训练。
天妃小学

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