永丰学片2010学年度第一学期英语教研组工作计划
一、背景分析
在过去的一学期中,我们英语教研组在学校领导的关心下,在老师们的通力合作与努力下,英语教学工作开展顺利,教学质量呈
稳步上升趋势,青年教师的教育教学工作能力日趋成熟。
但是,随着课程改革的不断推进,我们教研组的薄弱点也显现出来,主要有:1、教学理念更新和教学实践转化问题。上一个学期
我们全体英语教师全面参与由教研室组织的关于英语教学的学习,但在教学实践中还不能很好地融合。2、向科研型、专家型教师
发展的问题。平时老师们忙于应付日常教育教学工作,无暇顾及科研工作。
二、指导思想
本学期我们英语教研组根据学校以及教导处的教育工作精神,继续以新课标为指导,转变教学观念,以课堂教学为阵地,深化教
育改革。切实抓好英语教师师资队伍建设,围绕全面提高教师的综合教育能力、加强教学研究开展工作,结合我们小学英语教学
实际,为教师服务,为学生服务。进一步提高质量意识,抓住新课程改革的契机,创新教学策略,改善学生学习方式,关注学生
能力发展。
三、发展目标
1、发展内涵,不断确立现代教育理念,最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境。
2、教学质量力求稳中有升,年级组各班级之间力求缩小差距,均衡发展。
四、具体工作与措施
(一).师资队伍建设
1. 理论学习。认真学习理论,以课堂教学研究为切入口,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,树
立新型的课堂教学观,加强对学生综合能力的培养,在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中
不断提高英语语言的能力。为此,我们将做到以学生为主体,以教师为主导,不断探索提高课堂教学效率的途径和方法,走教师
专业化发展之路。
2. 教研组建设。进一步加强对教师的培训和指导,全面参与区级、市级教研活动。备课组长发挥带头作用,使英语校本教研规范
化、制度化、富实有效。同时加强备课组的集体备课、说课、把握教材的能力,提高教师的实务能力。本学期,我们将进行四次
校级课堂教学研讨活动。
(二).抓实教学常规
继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一个环节,重点抓好课堂教学常规的落实,进一步强化课堂目标意识,着眼于培养
学生运用语言的能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言,充分运用实物、图片、
手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。作业力求精选精练,轻负高效。做好学习困难学生的补缺补差工作和
优秀学生的育优工作。为了能使我们的教学质量稳步提高,教师命题能力的快速提升,本学期,我们将对平时的练习、单元试卷
、期中和期末的综合练习合理分工,资源共享。
(三)、认真搞好科研工作
通过理论学习和教学实践,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究
与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课
改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
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