无锡新村小学2017年德育工作总结

  
           本年度，我校德育教育的主题是：“创建和谐校园，做文明东园人”。本学期，我们围绕这一主题开展各项工作。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围

1 、大力加强教师师德建设。 在依法治校的前提下， 我们将师德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，以提高教师职业道德素质。

学期初，我们制定了东园小学教师的一日行为规范，从教师的衣着、服饰、言谈举止来规范教师的行为，使教师真正做到率先垂范。今年师德标兵的评选，德育部门与工会结合，开展“我心中的好老师”活动，通过学生问卷，我们评选出校级师德标兵，学区级师德标兵。德育处还组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》，并让教师做学习笔记，使老师们树立正确的教育观、价值观和人生观，形成良好的校风与教风。

2、加强对德育工作者工作的管理和指导。我们每一位教师都是德育工作者，尤其是班主任老师，学生的价值观、人生观的形成直接取决于我们的老师。因此，我比较重视对班主任老师的培训。本学期，按照学校的工作计划，对老师们进行了《做有心的班主任》的两次培训。我希望通过培训，提高我们老师的认识水平，增强业务能力，拓宽工作思路。本学期，我还带领着老师们做多元评价的研究。开学初，让老师们分析本班学生在学习及日常行为方面的问题，根据实际情况制定本班的班级管理目标及所采取的措施。为达到目标，我们要有系列的监督、检查、评价机制，所以又要求老师们在班级建立学生多元评价体系，期末完成班级管理工作小结。下学期，我们会继续健全和完善班主任工作考核、优秀班级的评比机制，通过自评、学生评、任课教师评和行政会评，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。

3、注重交流德育工作经验。近两年来，我们每学年初，都会请有经验的班主任做工作经验交流，我们越来越清楚地认识到班主任班级管理的重要性。在经验交流会上，让全体教师对交流主题进行深入思考，并加以整理，用于自己的班级管理中。使每位任课教师都受益非浅。

二、加强校园文化建设，全方位地开展德育工作

1 、布置宣传阵地。学校的校园文化还没有建设，楼内我们充分利用教室后的黑板对学生进行卫生、安全及相关活动的宣传。尤其是期末阶段，结合文明城区的创建，我们使楼内的墙壁都会说话，通过创建文明城区知识的宣传，使师生的知晓率达到100%，学生们纷纷承诺表示要做文明有礼的好孩子。楼外的橱窗内定期更换主题，有北京十大杰出人物的宣传海报、科任学科学生作业展、做文明朝阳人的宣传画、学生一日行为规范、教师一日行为规范等。通过这些无声的宣传，对学生进行着潜移默化的思想教育。

2 、加强“日常行为规范”的养成教育。升旗仪式继续沿袭以往的成功经验，进一步规范师生的行为，激发师生的爱国情感。由于上学期校舍的抗震加固，没有进行新一届大队委的轮选，本学期，学校少先队大队部属严重缺人状态，但是我们却加强了“日常行为规范”的检查和再教育。为了将学生行为规范的养成教育落到实处，学校还特别对值周工作进行了调整和修改，每天早晨都会有值周生在校门口值周，他们主动向学生问好，并检查少先队员佩戴红领巾的情况。课间、中午也会有值周生在楼道巡视。从而使这项工作更具有可操作性和实效性。

 3 、有计划全方位地开展社团活动。今年是教委订的各校社团建设年。从教委到学区都很重视学校社团工作的开展。学期初，我就制定了有关社团建设的若干个方案，参加了学区关于社团建设的若干个工作会议。我们严格按照教委、学区、学校的工作计划有条不紊地开展社团的各项工作。虽然社团工作很累，很繁琐，很牵扯人的精力，但是令人欣慰的是我们的社团都取得了很好的成绩：舞蹈社团、古筝社团在北京市学生艺术节上获一、二等奖。古诗文朗诵在朝阳区获一等奖，美术、书法在全国获一等奖；科技的创新成果评选、实验技能大赛在朝阳区获一等奖；体育的网球、健美操、武术、跆拳道、足球等均在北京市获得一、二的不同奖次。社团的学生们在参与活动的过程中也收获了许多：首先是自身技能的增长，其次是自信心的增强，及对学生进行耐挫的教育。看到这些，苦和累都化作了喜悦，所有的付出感觉都是值得的。

4、 积极组织各种活动。

2011、2、21我们举行了“创和谐校园 做文明东园人”为主题的开学典礼；2、22   “笑脸伴文明”主题教育活动宣布启动；3、8  与工会、少先队共同开展“暖心3、8”妇女节庆祝活动；3、12  “呼唤绿色”为西部沙漠地区捐款活动；3、27 组织学校的艺术社团参加朝阳区第十四届学生艺术节舞蹈、古筝比赛活动；4.12春季社会实践活动，全校师生参观北京动物园海洋馆，感受人与动物的和谐；4.22校园剧《海宝》进校园活动；5.5酒仙桥学区教辅科技运动会，我校组织近60人参与活动；5.6请东湖派出所的唐警官到校给六年级的学生进行法制讲座-----“我该怎么做“；5.15 家、校、社区三结合活动索尼公司到校给三1班学生进行环保讲座；6、8  组织一年级220人到神笛陶艺村进行“我在党旗下成长”入队活动；6、18 “做文明北京人”学校进社区文艺演出。

通过活动的开展，我们的老师和学生都有所收获，师生均在活动中成长。

三、继续抓好“一个重点、”“三个结合”教育

1 、 “ 一个重点 ”—— 加强少先队大队部主阵地建设。

（1）、少先队制定出学期工作计划及活动安排，活动有布置、有落实、有记录、有总结。

（2）、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。

2 、 “ 三个结合 ”—— 加强学校、家庭、社会德育合力建设。

在此，我们感谢四年级5班的班主任和家长，这一学期四5班的魏佩文家长一直利用周六的时间组织本班孩子进行环保的讲座。他们的讲座我也参加过，孩子们在轻松、自由的环境中学习节水知识，了解景颇族的文化。这种轻松的学习、实践，孩子们非常喜欢，在这里请李洁老师代表学校感谢家长，感谢家长对学校工作的支持。

四、工作中的不足

1、教师的班级管理还需加大力度。

2、指导青年教师进行班级管理的力度不够。

3、“三结合”教育需进一步加强。

4、师生的日常行为还有待提高。

五、今后工作的设想

1、“笑脸伴文明”活动的评比制度再细化，加大评比人员的培训力度，使这项工作落实到实处，使师生面貌真正有改观，真正做到文明的东园人。

2、班主任的班级管理指导再细化。

3、社团建设规范，进行任务分解，责任到人。

以上是我这一学期来所做的德育工作。有成功也有不足。我个人有得也有失。

下面是我的收获：

我在全国首届责任教育论坛暨教育部重点课题的研讨会上作的《在传统教育中培养学生的责任意识》学术发言受到与会领导的好评。

我在“我心中的生物宝贝”主题活动中，荣获优秀组织奖。

我被评为北京市综合素质评价先进工作者。

另外，还有论文获奖。
 

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