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《春晓》课堂教学实录及评析,
生:能。
(学生独立识字,并进行小组合作互相交流识字情况)
教师:大家互教互学,生字学得真快,生字宝宝邀请两位小老师检查检查你们呢,谁愿意当小老师?
(学生当小老师到前面检查大家认字情况)
师:你们真聪明,有三个生字宝宝吵着要和你们交朋友,他们是“啼、眠、觉”,你和他们谁最要好,快给大家介绍介绍吧!
生:这是我的好朋友“啼”(齐读)左边一个口字旁,右边是皇帝的“帝”,你们知道“啼”为什么加一个口字旁吗?
生:“啼”就是叫,叫就得用嘴嘛!
生:你真聪明。
师:那你们看看是什么在叫呢?
生:鸟在叫,到处都有鸟的叫声。
生:这是我的好朋友“觉(jue)大家跟我读。我知道他还读jiao
师:原来他有两个名字,那谁能用jiao组个词?
生:睡觉。
师:jue呢?
生:觉(绝)对。
师:绝对的绝是这个(板书绝)
生:感觉的觉,发觉的觉。
师:觉是发觉、知道的意思,那“不觉”就是——不知道。春眠不觉晓,春天睡觉睡得很香,天亮了都不知道。
师:那还有一个生字谁来说?
生:这是我的好朋友“眠”(齐读),左边目字旁,右边是农民的民。
师:那你们知道“眠”为什么加了一个目字旁吗?
生:因为冬眠,睡觉就得闭上眼睛,所以加了一个目字旁。
师:春眠是什么意思?
生:春眠就是春天睡觉。
师:你们真聪明,又交了这么多新朋友,老师祝贺你们,下面让我们听大诗人为我们读这首诗,大家边听边想,《春晓》所写的孟浩然家乡的春天和我们这儿的春天是不是一样?
(放录音)
生:不一样
师:有什么不一样呢?有的同学难住了,别急,有困难——
生:找“三帮”
师:你不是有三个小伙伴吗!再读读诗和他们研究研究好吗?
生:他们那里有好多花,花特别多,我们这儿现在还看不到那么多的花。
师:你们怎么知道孟浩然的家有好多花的?
生:诗中说了“花落知多少”嘛。
师:那你们想象一下那么多的花都是什么样的花呢?
生:(凭空想象)菊花、红花
师:还有什么颜色的花?
生:红、黄、蓝、紫、粉、桔红的
生:五颜六色的花。
师:哟,五颜六色的花都包括在内了,这个词用得真好。老师奖你一颗小红星!
老师给大家带来了这些花的照片,我们一起欣赏欣赏吧!
(课件示图,学生入境)
师:当你站在这样一个百花盛开的地方,你的心情怎样呢?
生:我的心情特别美,我好像站在一幅美丽的画中,我很高兴,我感觉很舒服。
师:老师的心情和你们一样美丽、舒畅,可是“夜来风雨声,花落知多少”这么漂亮的花却被春雨打落了,看着这些落花,你的心情又是怎样的呢?
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