【作文展台】 请以“回家的路”为题写一篇800字左右的作文
【思路点拨】
1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题中心词是“路”，限制词是“回家”路有两种：道路和心路家有两种：家乡（家人）和精神家园据此，可以有多种组合
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试……
3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔这里的“家”可以指亲情、乡情可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求……
4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理
【技法指导】记叙文的情与理
（一）记叙文写作一般技法：
1.确定中心，写出深意我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想即善于从普通的小事中写出深意来
2.文章的六要素要交待清楚一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解
3.言之有序，条理要清楚根据所述时间选择合理的顺序来安排材料一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种
4.详略得当，突出重点一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象
5.要把事情写具体能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化这样，文章的内容才会具体、生动
6.渲染环境，生动感人任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人
（二）记叙文升格技法：
1、情到深处自动人：可参照老舍《想北平》
（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写文章时才能有感而发有感而发和临场强说愁给人的感受是不一样的
（2）巧用细节描写如何体现出你对生活的观察力和感受力？就是看你对细节的把握和体验你对别人的语言、神态、动作、瞬间的心理、周围的环境有强烈的感知能力，才能说明你是真正用心了、动情了
2、情理交融震撼人：可参照《今生今世的证据》《我心归去》《前方》
（1）反躬自问：善于从自身经历探求人生真意如一位同学写自己不慎落水，尽力呼救，但无人听到，在危机中爆发潜能，竟然挣扎至岸边结尾处反思自己的这段经历，升华出“成功要靠自己的努力，不必乞求别人的帮助”的理性认识，文章里可从一般记叙文升格
（2）推己及人：将自己的经历认识和其他人的经历认识联系起来，让自己的理性认识具有社会普遍性意义，甚至成为对国家民族的反思与认识如王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？前两句景语，自然引出下面两句的人事活动来：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合聚散却不相同如果哪家有人外出，哪个游子背井离乡，那么怀念之情就会像秋露一样，更浓更重地落在这户人家、这位游子身上普遍性的情绪，体现在个别人身上，而这个别人也包括诗人自己，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉
再如《琵琶行》：从一般写作来看，《琵琶行》中作者情感以“送别凄凉——忽闻琵琶惊喜——听曲听诉的感慨悲悯”线索，铺展全文，应该说作者情感都是人之常情，而且变化自然合理，也是我们一般写作者都能做到的
但是作者却能从常情常理中上升一个高度，由写琵琶女自诉身世感慨自己被贬九江，想起“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”凄凉境地，自然提升所有沦落天涯人的共同感觉的理性高度——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，则大大加重了文章的理性分量
当然，如果联系时代背景来说，《琵琶行》所表现的虽是怀抱绝艺而沦落的歌女和遭贬谪而悲愤不平的诗人之间的相互同情和共鸣, 反映封建时代歌女和正直文人的悲凉命运但它不是个案，它是那个时代的产物，它还是唐王朝无可挽回地走向衰亡的命运的反映从这个意义上讲，《琵琶行》又是委婉曲折地反映了那个时代的特征, 将人物的命运置于具体的历史环境中, 突破了个人狭隘的圈子,反映出那个时代的悲剧，是理性中的理性
3、文似看山不喜平：一波三折，注意情节的起伏与波澜
4、首尾呼应重扣题：一要扣题；二要自然，不可带有明显的斧凿痕迹呼应是应该考虑到文字的前后衔接问题
【范文共赏】
回家的路
出门在外一个月，紧张有序的学习结束了踏上回家的路，心中少了份离家时的兴奋与惊奇，多了份对家的牵挂与渴求回家的路上，心渐渐有了归属感夜的空洞阻碍不了清晨的光辉，路途的遥远抵挡不住归家的心切【化用素材，开门见山】车窗外飞逝的绿树告诉我，家近了可一个月前，却完全不是这种感受【承上启下】
人总是有抑制不住地离家的欲望，年轻人总是认为只有离开家乡，才能摆脱束缚，才能放手追寻梦想的确，外面的世界美得让人眼花缭乱，它对我们的诱惑力是如此巨大【化用课本素材，成为文章的亮点】记得离家前的那个晚上，我带着无法言传的兴奋、莫名的欣喜和巨大的好奇，彻夜未眠踏上长途车的脚步是那样的轻盈想象着远方繁华的城市，热闹的街道，没有了父母的唠叨，老师的约束，生活在刹那间变得那么轻松这一切好像一块巨大的磁石吸引着我，让我即使上车也抑制不住内心的喜悦，轻声哼起快乐的小调，直到我沉沉睡去【真实的心理体验，没什么比真实的感受更打动人的了】
当我醒来，已是华灯初上，换了人间街道上灯火辉煌、车水马龙下车以后，看着陌生的街道和拥挤的人群，看着每一个人行色匆匆地奔向自己的目的地，心中的欣喜似乎已随车上的那一觉逝去，荡然无存我突然发现，这一切的喧嚣都与我无关陌生的城市，陌生的面孔，陌生的生活，使我想起了那个熟悉的家乡我的家乡不是繁华酥骨的大都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你思绪的大森林【此处化用得不够成功毕竟每个人所去的地方不一样，特征也不一样抓住自己所去地方的特征来写，恰恰体现出自己的观察力和感受力】然而，家乡的每条街道都有我留下的足迹，我成长的记忆亲爱的家人，可爱的朋友，亲密的私语，欢乐的笑声和甜蜜的回忆而这里除了所有的服务都需要付钱外，一切的声响都弃我而去，奔赴他们既定的目标【写家乡的特征很成功，和课本语句联系得也很好】
人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦却永远追随着我们我们无论走到哪里，都无法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有我们的亲友，至少也有我们的过去时光总是把过去的日子冲洗的熠熠闪光，引人回望【此处引用，契合语境，只是应结合下文做一些过渡语的加工如：而这些令独在异乡的人倍感温馨的日子全都浓缩于我们对家的每一次回忆中】
人对家的依恋，对亲人的渴望，悄不做声，却达到人的每一个细胞这种感受，只有在离开家乡，离开亲人的怀抱我才第一次深深的体验到一个月的美妙生活变成一个月的痛苦煎熬而现在，在回家的路上，心中说不出的温暖，浑身上下涌动着幸福的甜蜜看着车窗外飞逝的小树，我再一次甜甜的睡去【前后呼应，形成对比，情感上得以升华可谓文章的一抹亮色】
【点评】本文最大的特色就是作者能合理有效地整合课文素材、同学作文素材，穿插自己的体验和感受，有机的组合，形成一个逐层深化的思想体系素材每个人都能找，关键是如何整合到自己的作文中去本文就是一个最好的示范
回家的路
日落了，终于顶不住这夜的沉寂；鹰老了，沉重的铁翼已不复昔日的风采；生命的树，倒了，消逝于那片郁郁葱葱的树林夜风中，路灯点亮了我的脸，我的眼……【开篇语句即情景相融，情绪外显而不失文采，考场作文应作如此雕饰】
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