这样看来，画中人对画中物截然不同的评价也就找到了根源：因为获得的过程太过轻而易举，因为简单的得到反而使美好的事物黯然失色对于个人而言，摆脱这种彼岸花情结的唯一办法就是“亲手摘下它”，正是刘伟的咬牙坚持与艰辛努力，才使他的琴声如此悠扬，如此动听；正是黄光裕创业初期的拼搏与奋斗，才使国美的传奇如此宏大，如此惊艳；正是你所付出的汗水与辛劳，才使彼岸花保留亭亭之姿
对于社会而言，亟需重建的现代观念市场摆在眼前如何在不劳而获这一庸俗风气弥漫的当下突围，如何在简单以权力大小、财富多寡为个体成败与否的评判标准的现今突围，如何在投机取巧思想仍根深蒂固的现在突围，重塑以奋斗为美的价值观、人生观，而非眼巴巴地企盼别人“送给你”的幼稚心理，值得社会大众再三思量
亲手摘下彼岸花，插在瓷瓶中，纵使花刺扎手、瓶身粗糙，也掩盖不了奋斗之姿的夺目绚烂
【点评】本文亮点多多首先题目醒目、亮人眼眸“彼岸花”很美，但要靠自己“亲手摘下”，言外之意就是，美的东西要靠自己努力奋斗争取，作者用形象化的比喻鲜明地昭示出全文的主旨，主体部分例证引证综合运用，有力地证明了观点，结尾再次点题升华主旨，给读者留下了深刻的印象
典范的议论文写作 教案
第一课时
【教学目的】
1、学习规范的议论文、记叙文的写作；
2、学习清晰的行文思路
【重点】
通过分析典范的例文，学习清晰的行文思路
【教学步骤】
一、概述
审题与立意 （重中之重）
作文训练的主要内容 谋篇与布局（行文思路） （本节重点）
语言与书写
二、分析典型具体的例文（议论文）
天与地的距离
曾有人问苏格拉底：“天与地的距离有多高？”他回答：“三尺”“三尺？可我们许多人都在五尺以上啊”他们感到疑惑苏克拉底一语道破：“所以人要学会低头啊”（语言简洁，开门见山，提出观点）
是啊，学会低头是一种谦逊的为人品格一个人取得一点成绩，是该大肆宣扬还是寻找自己的不足？正如地里的麦穗，挺着笔直的腰杆，抬头看天的都是少产的；相反，在夕阳下害羞地低下头，随风摇摆的才是粒粒饱满的而今就有一些人刚刚取得一点成绩，就会目空一切，整天看着自己头上的光环，却忘了继续看好脚下的路
学会低头是一种踏实的人生态度社会就像一个金字塔，塔尖很小但人们总是仰望它，幻想平步青云，挤身到上层于是有些人不择手段，或许得尝所愿不料好景不长，一个筋斗翻身落地俗话说，“爬得越高跌得越惨”还不如脚踏实地做人，兢兢业业做好本职工作，一分耕耘一分收获
学会低头更是人类的一种智慧卡耐基说，每当我看到天上的星星，看着那些一百万年前射来的光，我就会觉得人类的渺小鲁迅说：“尼采说他是太阳，光热无穷，所以他疯了”人类从野蛮走向文明，那是自然的恩惠，所以我们的先人早就学会了向天地低头，甚至顶礼膜拜中国古人追求顺其自然，讲究天人合一，所以让华夏子孙繁衍不息老子主张人处“下位”，真是古人的智慧这种智慧却被一些急功近利者践踏，于是我们遭到大自然的惩罚
三段并列，三个方面谈为什么要学会低头例子简短，有自己的议论
这种智慧被日本先人学去了，他们遇人鞠躬，低头学习外国的先进文化，他们进步了，却赢得了世界的尊重；日本军官主义至今不肯对自己犯下的罪行低头认错，那是得不到亚洲人民原谅的清朝政府以“天朝上国”自居，闭关锁国，不知和世界有多大的差距？鸦片战争，我们一败涂地改革开放，我们重新低头学习世界一切先进的技术，中华民族迎来腾飞，发展的速度令世界瞠目
结合世界形势，正反两反面论证
天与地的距离，抑或就是那一低头的高度？（尾段简洁，照应首段）
【简评】本文是一篇较为典型的考场议论文，作者借苏格拉底之口提出中心论点，紧扣题意；由三个分论点构成论证的主体，论据丰富，表述简括，论证充分；最后一段点题，给人留下思考的余地
创新小议
创新是人的才能的最高表现形式，它推动着人类社会前进的车轮纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习（首段简洁，提出中心论点）
①小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……▎▎爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因他具有创新精神正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家
②大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例约莫400年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同▎▎伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等
③有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理
④雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才我们来赞美大师吧，但不要模仿他们还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢？”
四段四个材料证明中心论点，层次清楚；例子都不长；有例子有议论
我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！（尾段简洁，总结上文，照应首段）
【简评】这篇《创新小议》观点鲜明，层次清晰，理例结合，是典范的议论文围绕“勇于创新是一种极可宝贵的精神”这一论点，作者选取了爱因斯坦连续做三只小板凳和伽利略推翻亚里士多德旧说两个事例，说明科学发展离不开创新精神；继而引用巴尔扎克与雨果的名言，进一步从理论上证明独创的重要结论总束全文，发出祈愿视写议论文为畏途的同学可模仿此文模式入门，进而纵横捭阖
我们需要创新的精神
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢弘而著称于世在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥原因何在？那就是，金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥；而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥（由具体的事例引入话题，使用了对比手法）
，多图漫画作文“并不精美的瓶子”写作指导及范文tag: 作文 ， 学生作文，学生作文大全，语文教学 - 中学语文 - 学生作文