描写老师的作文：忆，念

忆，念

八（19）班 张燕博

指导教师：李艳华

回忆的事与其相处的时光，而念，则是忘不了其给予我的鼓励与期待难忘，吾师……

             ——题记

孔子曰：“三人行，必有我师焉”人生的长河，记忆的海洋，或许，无论是父母，朋友，还是陌生人，都曾给你给予善意的提醒，爱的帮助也许，他们，都可以称之为——老师

但是，她，即使是时间流逝，记忆遗忘，彼此成为陌生人，关于她的记忆，永远存在于脑海之中，心涯之上，永远都无法泯灭

她，长得不算漂亮，但五官端正；她，嗓音不算甜美，但永远充满慈爱的味道；她，没有什么优点，也许，唯一可以称之为优点的，就是那双充满了无声的鼓励与期待的双眸与那双写的一手好字的修长的手

她，也许，只是人海中的一角，渺小的可以让人忽视，或许，她只是一个默默无闻的老师但，她，与她的目光却让我记忆深刻，难忘……

依稀记得，因从小学习绘画，先是简笔画，后是卡通画，最后是国画致使，我的手可以画出一幅美丽的图画，却写不出一手漂亮的中国字有的老师常常戏称：“哟，又在画画了？我怎么看不懂啊？！”这句话，那时，常常盘旋在我的脑中，挥之不去自信，倍受打击，霎时，演变成了自卑逐渐，不再爱和其他同学交谈了，上课也不愿回答问题作业，更是不愿再碰，只怕，看到那扭曲的字，想起那句让我痛恶的话语

遇见她，是五年级的第一天那天的阳光照射在身上，暖暖的，心，热热的，激情四溢

“同学们，早上好我叫杨X X，你们可以称我为杨老师在未来的一年里，我会和大家一起努力，平等对待任何人，希望能和大家做朋友，我会去了解你们每一个人”温和的语调仿佛透过重重障碍，披风雨踏闪电而来，划破天际，透着和蔼光芒的眼睛在教室中眺望，巡视着每一个人

呵呵……做朋友？了解每一个人？我有些自嘲的笑了笑从上小学开始，没有哪一个老师说会和哪一个学生做朋友，了解每一个人她，真的会么？

我，疑惑了……

第一次语文作业，老师把我叫了过去说实话，如果她是说我的字，我已经无所谓了，习惯，则成自然然而，她叫我过去，并没有责怪我，而是告诉我只要认真对待每一件事，就一定可以做好，我相信你一定可以写出一手漂亮的字他的眼睛，透出一种鼓励和期待的目光，像一束阳光，射入我的心中，悄悄地，那颗封闭自备的心打开了一道缝隙

后来，她把一位写楷书写得很漂亮的同学调来和我一桌，前后左右都是开朗的同学，每个人，都有属于自己的优点偶尔的空闲时间，她也会教我写字，从最基本的开始

她，就这样，教了我一年，一年后，她因身体的原因，调去了教导处，不再当老师了六年级时，也只因教我的老师有事请假，而来代过几天课再次见到她，心情，很激动，那是无法用言语，用文字所表达的

那一年，我的字，有了很大的改善并且，她也辅导了我的作文及阅读，让我，一发不可收拾的爱上了它们成绩，也有了很大的提高自信，重新回到了我的身边

上初中后，因为功课的原因，一直都没有时间去看她，也是是偶尔的遇见，简单的聊几句写作，也被我遗忘在了脑后如今，重新拿起笔用心去写，如她所说，只有用心才能写出最美的文章她说，有一个学生，一直是她的骄傲，他写的文字，充满了浓厚的感情

我希望，我也能如她所说，写出最美的文字，用心，去写，成为第二个让她视为骄傲的学生

忆，念，吾师……愿其平安……

点评：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量选取生活中的琐事，以小见大，抒发了对老师的浓浓敬意结尾以“忆、念”结尾，点明中心,含蓄隽永,意味深长，充满诗情画意