4．蜡梅花的生命意义是什么？请用文中的话来回答。
二 、阳光下的施舍 （矫友田）
夏日的阳光，像火一样炙烤着大地。那个用钢化玻璃搭制的候车厅，简直变成了一个透明的桑拿房，热浪袭人。为了躲避头顶的烈日，我和其他一些等车的乘客，不约而同地移到附近的一棵法桐树下。
在距离树荫几步远的人行道上，盘膝坐着一个年老的乞丐。他的头发已经花白，颏下的胡须像秋后染了浓霜的杂草，胡乱地堆在干瘪的胸膛上。
老人的面前放着一个白色的搪瓷缸子，怀里抱着一把陈旧不堪、木色乌黑的土琵琶，其中有一根弦已经断了。
老人犹如一尊刚出土的佛。他并没有像别的乞丐那样，低声哀求过往的行人。他只是用干枯的手掌不停地拨弄着剩余的琴弦。他弹琵琶的手势，机械、呆板，因而从琴弦飘出的声音，只有“仓当仓当”单调而沉闷的声响。
很显然，他用错了道具。他的努力，只能给炎热的夏天制造更多烦人的噪音而已。从过往的那几个女孩脸上的表情能够看出，他的努力很难赢得别人的怜悯。
然而，老人如同坐在经堂里诵经一样，仍虔诚地拨弄着怀中的土琵琶。我被他的执著打动，从背包里摸出一元硬币走了过去。那个白色的搪瓷缸子里，只有零星的几元钱。投币的声音惊扰了他。老人仰起古铜色、爬满皱纹和汗水的面孔，对我憨实地一笑。
我蓦然感到，眼前的那一抹笑容，对我来说是如此熟悉和亲切。哦，它就像我的祖父在田间歇息时的神情。我不由自主地俯下身去问道：“老人家，你多大年纪了？”
老人稍一愣，显然他的耳朵已经有些背了。我又大声重复了一遍，他才听明白。而后，他用油腻的衣襟擦了擦额头上的汗水，说：“再长一年，俺正好八十了。”
我继续提高声音问：“你都这么大年纪了，为什么不待在家里呢？你看你的琴弦都断了一根，这个琴没法弹了！”
老人惋惜地揉搓着那一根断了的琴弦，告诉我说：“这个琴弦被磨断两月了，俺手拙，都弹这么久了，仍弹不出一个准音。其实，这琵琶是俺儿子的，他弹得才叫好呢。只是三年前，他在建筑工地上做活的时候，不小心从架子上跌下来，整个人废了，连炕都下不来。当时，俺的大孙女在念大学，小孙子在念高中。俺想过，家里再穷再苦，也不能荒废了孩子的学业。这样，俺就从老家出来了。弹着弹着，两年多就过去了。现在，俺的大孙女已经参加工作了，小孙子又开始念大学了。等小孙子毕了业，俺就抱着琵琶回家养老去……”
当我准备再次把手伸入背包的时候，老人顿时明白了我的意思。他用那只干枯的手掌，将面前的那个搪瓷缸口捂住，连声说：“小伙子，你已经给了，你已经给了……”
在我乘车离去的时候，那一声声单调的弦音，始终萦绕在我的耳畔，它不停地叩击着我的耳鼓，一阵隐痛，随之传入我的心底…… （选自《青年博览》）
1．题目《阳光下的施舍》着重指出了“阳光下”，有什么含意？
2．文章开头的环境描写有什么作用？
3．文中为什么多次写到老人手中的那个断了弦的琵琶以及不成曲调的弹奏？
4．从文中的叙述可以看出，老人并不适合做一个演奏者，但他的弹奏却能深深感染作者。阅读全文，你认为，老人的哪些做法也让你感动？
文题亮相 请以“在我生命中的那一天”为题，写一篇作文。文体不限，不少于600字。
思路点拨 :这个看似很严肃的文题其实有很宽泛的写作范围，考生记忆中有深刻印象的或喜、或悲、或感动、或忧伤的往事都可成为写作的内容。写作时，既可表现亲情、友情等美好的感情，也可通过叙述往事来发表自己对某些问题的看法，表达自己的观点等。如果把题目中的“我”想象为自身以外的有生命的甚至无生命的事物，写一篇想象作文，也不失为很好的构思。总之，只要扣住“那一天”来写回忆性的往事，体现“那一天”在自己生命中的特殊意义，有较深的立意，就能写出好的作文来。
佳作展示 一、在我生命中的那一天
那一天，我深深地体会到：其实妈妈对我很关心。
那天，考场上的气氛丝毫不亚于硝烟弥漫的战场，监考老师表情严肃，考生们似乎都屏住了气息，只能听见“刷刷刷”书写的声音。看着试卷上“以‘关爱’为话题”的作文题，我的思绪一下子飞到了考场之外……
早上，当我独自乘车到达考点的时候，这里已经挤满了前来应考的考生，而大多数考生都有陪考的家长。看到这样的场面，我心里不免有点酸酸的。
是啊，“升学考试”“人生第一个十字路口”“重点”等相关话题，早已被毕业