柳堡镇中心小学学校工作计划
2005——2006学年度第二学期
一、指导思想:
以党的十六大精神为指针，以“三个代表”思想为统帅，紧紧围绕教育局以及教办室工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶，努力完成上级布置的各项工作任务。
二、工作策略：
工作思路：抓稳定、促发展、创特色、求提高
工作作风：求实、求精、求深、求新
工作方法：日事日毕、周清月结
工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康
三、工作目标：
1、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果，完成县、镇下达的学科质量指标。
2、班级工作：以班主任工作月度考核为抓手，初步形成尊师、乐学、勤奋、向上的学风。
3、常规工作：规范、有序、高效
4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人
5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学
6、教师管理：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
四、工作任务和要求：
（一）德育工作
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“十六大”精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》，积极探索新时期学校德育新路，努力培养学生的创新精神和实践能力，塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性。
1、坚持把德育工作放在首位
（1）认真召开德育工作领导小组会议，认真制订学期德育工作计划并指导落实各项措施，使德育工作起到导向、动力作用。
（2）认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规，以及教育局制定的有关工作规范和要求，坚持依法治校，依法行政，加强师生德育工作。
（3）结合上级所布置和学校中心工作，积极开展各项活动，特别是重大节日活动，以及有益于学生身心健康的文娱、体育等活动，培养学生的爱好、兴趣，发挥特长，增长才干。
2、加强德育工作
（1）要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置，提高思想道德水准。开展“创建诚信校园，培养诚信师生”体验教育活动。以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，组织征文、演讲、知识竞赛活动，把诚信要求作为学校对学生操行评定的重要内容。建好学生成长记录袋和学生诚信记录表，开展诚信班级、诚信学生竞赛活动。
（2）加强对德育工作的领导，发挥德育优势，做好特色项目，用好校外德育基地提供的优质资源。有计划、有步骤地组织学生到敬老院
开展实践体验活动。邀请校外辅导员来校作学术报告和革命传统教育报告。让学生在丰富多彩的活动中接受教育，塑造自我，培养学生的实践能力，人文精神。
（3）学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的主要内容，学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境，各班要抓好班队活动阵地，积极开展“学规范，争五好”宣传教育活动，严守“四要四不要”，提高学生自我教育、自我管理能力，为学生的和谐发展、生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围。同时也让同学们用自己的双手为学校种出花草，美化校园。
（4）加强和完善少先队建设，培养队干能力。
本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，读书岗检早午读，纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作；继续抓自主活动。在队委中规定，每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生；继续开展“四个一”的读书竞赛活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。一是读一本好书、二是讲一个书中的故事、三是编一份手抄报、四是做一件好事。认真开展“弘扬和培养民族精神教育月”活动，继续抓好训练少先队鼓号队的工作。
3、加强安全教育：
建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制，定期和不定期地对学校各班、各部门安全状况进行检查，采取措施，不断增强学生和学生家长的安全和保险意识，防患于未然。着重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持全面抓安全、全员抓安全，全过程落实安全措施。
4、积极开展周六上午学生兴趣活动，指导学生开展有益身心的文娱、体育、游戏、书法、歌咏、绘画、奥数、作文等，提高学生各方面的技能。
5、继续开展好评先，评优竞赛活动。开展以年级为单位，每月量化评分，评出各级的先进班，颁发流动红旗。期末进行师生的各类评优活动，并给予奖励。
（二） 教学和教研工作
1、进一步认真学习《基础教育改革纲要》，加大课改的宣传力度，让每位教师接受新课程的理念，自觉地加入到课改行列中去，研究课改中的教材教法，优化课堂教学过程，使课堂成为师生互动的舞台，成为提高教育教学质量的主阵地。
2、积极开展
“优化课堂教学设计和实施”活动，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能。做到三重视。一是重视理论指导；二是重视全员参与；三是重视点面结合。具体要做好：
继续加强现代教学理论和方法的学习；继续抓好集体备课活动；继续积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动，语、数、外学科要继续强化目标教学。本学期将重点研究语文科教学的一般模式，要求教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来，破除“初读课文，教学生字，逐段讲读理解课文，复习巩固做作业”的教学模式，创建“自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练”的新模式。
3、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。努力将创新思维、创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去。以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开课展示，论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平，继续强化以全镇小学教学工作“调阅”为主要形式的教学流程监督体制。学科组长、年级组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人。学校将加大青年教师的培养力度，强化“师徒结对”，积极构建平台，引导参与县、镇组织的各项竞赛、评比活动，提高他们的思想、业务等综合素质，使他们及早成为学校的栋梁。
4、抓课题的研究，推出经验。进一步加强教科室的建设，建立一支高素质的教科研队伍，组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善，课题的研究要抓出成效，推出经验。要认真执行《柳堡镇中心小学教科研工作的奖惩规定》，要积极有效的指导全镇小学语、数、外教研组的教研活动的开展。