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海门市通源小学学校工作计划,
（二）深化课改，强化管理，不断提高教学质量
1、加强教学常规管理。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。我们要坚持严格的教学常规管理不动摇，踏踏实实地抓、持之以恒地抓，一要抓好课堂教学的主阵地。要以教学方式、学习方式的转变为契机，重建课堂教学常规。课堂常规以正面引导为主，既要有针对学生的，也要有针对教师的，要抓住最基本的规范要求，避免不必要或不相关的规则，努力营造以教师为主导、学生为主体，以支持学生的学习为宗旨，积极的、民主和谐的课堂环境。二要发挥教师在教学工作中的主导力量，要健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。三要突出学生学习的主体地位，要通过学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率、实践能力和创新能力，迎接市局教学常规管理踏校行抽检。
2、加强质量管理。要认真贯彻落实南通市教育局《教学工作常规》，提高常规管理水平。坚持“减负增效”的方针，突出两个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是课堂作业要全批全改，备课组要建立作业台帐并迎接市局检查。教导处进一步修订完善考核评估方案，加强质量抽测，加强评价研究。六年级学生在全市毕业会考中继续保持名列前茅。
3、不断深化课程改革。课改的主阵地在课堂，重点是切实转变教学方式。要建立完善校本培训机制、集体备课与群体教研机制。组织教师开展“五个一”活动，即每年度读一本以上教育专著，上一节以上课改研讨课，参加一个以上小课题研究，写一份以上实验报告或成功教育教学经验文章，每月递交一份以上典型案例的反思报告，建立“教师档案袋”，努力促使教师专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。要集中力量加强课程资源建设，建立共建共享的运行机制。加大综合实践活动课程的开发与实践。将综合实践活动课程同德育活动、学校传统节日（读书节、科技节、艺术节等）、学科大单元主题活动、传统纪念日、校本课程的开发等整合，引导学生关注社会热点问题及社会生活。本年度举行首届体育艺术节活动。要制定好学年计划和实施方案，不断提高学校的课改品位，凸显学校课改工作的亮点。五六年级学生每人每年度要写一篇社会实践调查报告，市局和学校将组织评比、汇编。二是要进一步完善月报制度、及时分析总结，迎接市局下半年组织全市小学课改评估。三是扎实开展课改同行手拉手送教下乡活动。继续抓好我校与三阳中心小学、国强中心小学、汤家中心小学、临江中心校、正余中联校、三厂镇中心幼儿园等结对帮扶工作。
4、努力提高教科研工作实效。坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践。重视课题研究的资料积累、过程管理和应用价值，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究，强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展，完成对“十五”课题的鉴定和成果推广工作，并认真编制“十一五”课题。
加强教育宣传工作。充分重视教育宣传的重要作用，提高教育宣传的水平。教科室要积极组稿投稿，充分利用《海门日报·教育专刊》、《海门电视·江海时空》、《海门教育》、教育城域网等宣传阵地和其他市外的媒体，宣传我校教育改革和发展的先进典型和成功经验，本年度组织一次“学校好新闻”评比活动。
5、切实加强艺体、卫生、科技教育。要坚持健康第一的方针，组织引导师生开展健身活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。要加强体卫艺教育结合，加强业余体育训练。根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。进一步加强乒乓球特色教学，凸现学校特色。要加强语言文字工作和普通话推广工作。
加强资料管理，做到全员有资料积累意识，继续严格按省实验小学验收标准进行归档。
（三）强化培训，深化改革，不断提高师资素质
1、加强师德师风建设。本年度，我校把“人才强教”作为核心战略，努力实现师资建设新突破。继续开展“办人民满意的教育做社会敬佩的老师”主题教育活动。认真组织学习和贯彻执行《海门市中小学教师职业道德规范》和《海门市中小学教师“十不准”》等有关规章制度。开展师德标兵、德育先进工作者的评比表彰活动。要加大对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据。对师德师风建设工作不力、问题突出的教职工，年终评优实行一票否决。继续设立校长信箱、校长热线电话，加大对违反师德现象的查处力度。为密切家校、家园联系，本年度把星期一作为“校长接待日”，接待家长处理学校与家庭之间日常事务。
2、加强教师培训工作。要有效地促进教师专业成长，要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训。要重视青年教师特别是教龄5年以内青年教师的培养和考核，通过多种途径促使他们迅速成长。今年下半年，教育局将对2001年后（含2001年）参加教育工作的教师进行基本功过关考核，考核的项目为写字、说课、计算机基本技能操作。考核不合格者，其转正定级、晋升专业技术职务、年度考核、地方岗位工资都要受到影响。教导处要精心组织选拔赛，择优参加市局青年教师才艺和教学大比武。积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次，40周岁以下教师三年内90%达本科学历。
3、继续推进名师工程。完善校内名教师、学科带头人管理办法，充分发挥名教师、学科带头人和骨干教师在教育教学中的示范指导和辐射带头作用，并促进他们进一步成长。校长、行政组成员起示范幅射作用，海门市级以上骨干教师、学科带头人都要与3－5名以上优秀青年教师结成“青蓝对子”。凡海门市学科带头人、海门市级骨干教师带徒不少于3人。
4、进一步深化学校人事分配制度改革。继续做好教师全员聘任工作。不断完善岗位目标责任制，建立合理的校内结构工资制。按照市局提出的优质优酬、多劳多得、奖优罚劣的分配原则，进一步完善学校考核方案，建立公正客观的评价机制，适度拉开奖励分配的差距，要将教师工资中“活”的一部分和预算外收入与教职工的实绩考核捆绑在一起。要根据市局精神拉开教师与后勤工作人员的分配差距，拉开优秀老师与一般老师的分配差距。落实“名教师”、“学科带头人”的津贴制度，真正体现高水平高收入、多奉献多收入的激励机制，从而调动教师的工作主动性、积极性和创造性。
（四）敬业奉献，规范运行，以省示范园为鞭策，保教工作有新亮点
幼儿部全体保教人员必须本着对幼儿负责、对家长负责、对自己负责的态度，严格按照省示范性实验幼儿园上限标准开展各项活动，切实提高保教水平，争取今年在市局组织的综合考评中获一类幼儿园称号，争创南通市模范幼儿园。
1、加强园务管理。认真学习新修改的《幼儿园各项管理制度》。管理人员要对各工作环节加强巡视检查，发现问题及时提醒和督促，要形成优良的园风，确保幼儿园规范运行，促使我园做到园内环境净化、美化、儿童化、“一日活动”正常化、合理化、科学化；幼儿伙食价格、质量监督正常化；档案管理标准化；财务管理规范化，增强示范辐射功能。本年度继续组织送教下乡和向家长开放“半日活动”各一次。四月份完成课题结题工作。
2、优化一日活动。深化幼儿素质教育，注重幼儿智力开发和动手操作能力、生活自理能力、创新能力、语言表达能力和交往能力的培养。切实做到保教并重，按《规程》和《纲要》要求组织保教活动。要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中,保证游戏时间。
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