标签：学校工作总结大全,http://www.lexue88.com
学年度第一学期学校工作总结二,
新世纪对人才素质提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应该重视德育，要不断改进德育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。
我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，建立校外德育基地多个（敬老院、福利院、北湖广场、社区、烈士纪念碑），每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：请法制所长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园
文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。
5、开展争星活动，创新德育新载体
根据我校本学期德育工作的重点，结合我校实际情况及学生特点，引导学生学好“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年而开展文明礼貌德育系列活动之一。通过活动的开展，要求每一个学生都能认识到文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快和谐也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐带来温馨。本学期，学校举行了“争星”活动（文明之星、卫生之星），以2008奥运福娃的大哥为争星活动的代言，鼓励同学们争当“文明星、卫生星”。自从学校开展了争星活动以来，同学们积极按照文明之星和卫生之星的具体要求去做，通过活动的开展，同学们都努力地争取在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。使我校德育工作稳步发展。
二、促科研，推进课改进程
（一）以课改为核心，加强学习，转变观念，深入推进新课程改革。
新一轮课程改革带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。不断的变革，我们深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，势必很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。因此，我校坚持以课改为核心，加强业务学习，转变教师观念，深入推进新课程改革。
1、营造学习氛围，健全学习制度，提供学习机会，促进教师专业化水平的发展。
我们坚持每周业务学习的制度，采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式，如学习了《怎样听评课》《新课程理念与小学课堂教学实施》《情境教学模式的研究》等有关资料；并大力支持鼓励教师走出去，参加各种教研活动，组织教师参加和观摩城区兄弟学校的教学开放日活动等。一学期来，我校派教师外出交流、听课及参加各种教研活动达200多人次。为提高教师们的学习质量，学校还要求教师们在学习后要撰写学习心得或反思，每月上交教学随笔或反思一篇；在2006年度市局举行的教育教学论文评选活动中成绩显：本学期上交论文29篇，其中7篇获一等奖，7篇获二等奖，5篇获三等奖。
2、抓好教材教法的学习。
熟悉教材内容，把握好教法是提高课堂效率的关键。我校组织了本学期的教材教法学习活动。成立了教材教法学习活动领导小组，明确了活动的意义，讨论和决定了基本做法和明确了领导小组成员的职责，并制订出《活动方案》，拟订出教师撰写发言材料的提纲：①本册教材的教学重点是什么？②你班学生现有水平与教材要求之间存在多大差距？你打算怎样做？③你打算怎使用本册教材？这三条提纲充分体现了从实际出发，充分结合各级科的实际。在学习交流过程中，我校还注重了实效。学校要求教师认真反思自己的教学行为，并结合自己的实际，写好学习心得。通过总结和反思，教师们对教材教法学习所得得到进一步的升华和提高。
3、抓好青年教师的培训工作，加快骨干教师队伍建设步伐。
学校本着“抓骨干，带一般，促全局”的原则，采取结对子的形式，让更多的青年教师尽快的成长。本学期，在各教研组的积极带动下，青年教师能努力进取，吃苦耐劳，兢兢业业，乐于奉献。同时加强青年教师的理论学习，积累教学经验，勤奋学习，能时刻关注教育教学中的新生事物，更新观念，适应课改新形势，并把提高学生的素质作为自己教学工作的根本点和出发点。
为进一步落实“外塑形象，内强素质”目标，学校鼓励全体教师积极参加各种培训，如学历进修，继续教育，在职培训、岗位培训等。教师们均以积极的态度响应学校号召，到目前为止，我校共取得本科学历的教师44人，占教师总数的46.8%，大专学历43人次，占45.7%，学历达标率100%，现共有高级教师62人，占全校教师总数的65.96%。通过不断的自我完善，使我校中青年教师的整体素质实现了质的改变，整体教研能力增强，保障了教学质量稳步提升。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
，学年度第一学期学校工作总结二
