3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，努力做好《关心下一代》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
4、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
5、组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
6、加强队员的环保意识教育。结合学校申报市绿色学校和环保竞赛活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过开展，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行绘画活动，参观生态园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
7、开展“扶贫助学”活动。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。充分利用社会各界对学生的资助义举，来教育学生，懂得关爱，学会助人。
8、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛。各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到茶园、板栗园、大棚基地等单位开展社会实践活动，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解社会。
一学期来，我们始终坚持以教学工作为中心不动摇，牢固确立了学校一切工作以教学服务的思想。平时，做到了把主要精力放在教学与服务于教学上。我们着力抓实了教学工作各个环节的检查与指导工作，做到定期与不定期；专项与整体相结合，突出了期中和期终两次全面的教学工作检查，开展了学生教学质量调研和教学质量达标检测活动，组织师生参加了市阅读比赛、写字比赛、英语口语竞赛，并获得了较好的成绩。在教育教学工作的管理上，我们坚持落实常规，科研先行，并针对学校一贯以来课题研究比较薄弱的校情，加强了队伍建设和组织管理，成立了三个教研组，定时定人定内容组织活动，每周两位教师进行课堂教学研讨活动，以切实提高教学质量。
学校开通了“大嘴巴电视台”，建立了多个学生综合实践活动基地。此外学校还组织了清明祭扫革命先烈；学生远足；迎“六一”文艺汇演；召开了校运动会；举办了“安全文明周”、“环保教育月”、等主题活动，通过活动丰富了学生生活。
五、重视民主监督，建立了畅通的议事渠道
学校重视发挥教师的能动性，多次召开教师座谈会，广泛征求群众意见，不断改进我们的工作。在学校的日常工作中，特别是在重大政策的制定与执行上我们坚持民主集中制原则，广泛发动教师参与，献言献策，坚持按程序办事，坚持校务公开，自觉接受民主监督。在学校党风廉政建设和教育行风建设中，我校的全体党员和行政一班人做到了严于律己，认真履行职责，各项工作率先垂范，自觉遵守党风廉政建设的各项规章制度，善于开展工作，敢于承担责任，积极做好自己所分管的工作，时时处处做教师的表率。日常工作中，校党支部和行政人员做到了带头值周，带头上课，带头参与课程改革，带头遵守各项规章制度，用自己的模范行动影响教师，带动大家共同做好工作。
六、群团工作的建设与发展
1、进一步做好了学校的党建工作和团队工作，充分发挥好各自的职能与作用。本年度，校党支部预备党员转正一名，发展新党员一名，并落实了年度发展计划。
2、积极做好了工会和退协工作,组织开展好了教工活动。本学期，校工会组织教师开展了教工趣味运动会，组织教职工进行了全面的体检；坚持以人为本的思想，提高服务意识，切实解决了教师学习、工作、生活中困难，做到了尽力为教师排忧解难，办实事。
3、学校党政工积极做好各类创建工作，不断提升办学品位。学校在被授予“金坛市文明单位”、“常州市卫生模范单位”等荣誉称号的基础上又确立了创“金坛市文明单位标兵”的目标。
反思一学期的工作，我们感到成绩确实令人鼓舞，点点滴滴来之不易。但对照上级的要求，对照党和人民群众的期望，我们还有很多工作要做，还将付出更多的劳动。特别是近几年来，我们虽着力抓教师队伍的建设，但受多种因素的制约，加上教师的流动，从总体上来说，队伍素质有待提高，特别是学校骨干教师少，名教师缺，加快师资队伍建设步伐，我们任重道远。同时，相对偏远封闭的区域环境与经济也在一定程度上制约了教育的发展。我们将教育局的关爱与指导下努力工作，争取把罗村小学办得更好。
罗村中心小学