周次
教学内容
教时
教学目标
重点及难点
教具准备
备注
11
9.奥林匹克的故乡
2
1、知识：知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，认识希腊在民主、哲学、文学、建筑等方面取得的成就，知道希腊是奥林匹克运动的发源地，理解奥运会精神是人类的共同财富。
2、情感：简要了解希腊，激发学生对世界地理、世界文化的兴趣。积极倡导和弘扬公平竞争，和平友谊的奥林匹克精神。
3、能力：进一步提高搜集、处理信息的能力，能运用资料简单说明，分析和评价有关问题。
1、知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，认识希腊在民主、哲学、文学、建筑等方面取得的成就，知道希腊是奥林匹克运动的发源地，理解奥运会精神是人类的共同财富。
2、简要了解希腊，激发学生对世界地理、世界文化的兴趣。积极倡导和弘扬公平竞争，和平友谊的奥林匹克精神。
12
10.我做志愿者
2
1、知识：通过奥林匹克志愿者的活动，帮助学生了解世界不同文化风俗的差异。
2、情感：激发学生了解世界多种文化的积极性，并从中体验到学习不同地域文化的乐趣，引导学生理解和尊重不同地区人民独特的文化习俗。
3、能力：正确认识不同国家和地区的风俗习惯，并尝试对其进行客观评价。
1、通过奥林匹克志愿者的活动，帮助学生了解世界不同文化风俗的差异。
2、激发学生了解世界多种文化的积极性，并从中体验到学习不同地域文化的乐趣，引导学生理解和尊重不同地区人民独特的文化习俗。
周次
教学内容
教时
教学目标
重点及难点
教具准备
备注
13
11.不同地区 不 同 生 活
2
1、了解我国的民俗概况，知道我国地域辽阔、民族众多，不同地区的人民由于居住环境的不同，而有着不同的生活习惯。
2、通过举办“我国不同地区民风民俗片展”，让学生了解各地人民丰富多彩的生活，感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗，进而激发学生对祖国，对人民的爱。
3、通过“做文明小客人”了解我国各地不同的民风民俗，理解和尊重不同地区人们的生活方式。
1.了解我国的民俗概况，知道我国地域辽阔、民族众多，不同地区的人民由于居住环境的不同，而有着不同的生活习惯。
14
12.春节和圣诞
2
1、了解部分国家、地区、民族的节日习俗，让学生知道不同民族、国家的生活习俗、饮食代表着不同的文化，重点了解中国传统节日春节的一些情况，体会中国传统文化的深厚和悠久，从而激发民族自豪感。
2、通过“快乐的圣诞节”的系列活动的开展，让学生发解世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
1、通过“快乐的圣诞节”的系列活动的开展，让学生发解世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
周次
教学内容
教时
教学目标
重点及难点
教具准备
备注
15~16
13.人种有不同
2
1、通过收集资料，了解世界三大人种体质形态的特征，知道地理环境对人种形成的影响。了解不同人种对人类文明和社会进步的贡献。
2、树立各种族之间一律平等的观念，初步具有开放的国际意识，为消除种族歧视尽自己的一份力量。
3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。
1、通过收集资料，了解世界三大人种体质形态的特征，知道地理环境对人种形成的影响。了解不同人种对人类文明和社会进步的贡献。
2、树立各种族之间一律平等的观念，初步具有开放的国际意识，为消除种族歧视尽自己的一份力量。
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