一、发展目标：
提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
二、学习内容：
1、认真学习赵炜处长《教学模式简介与心理效应解读》
使自己的教育教学工作进一步提高，充分将178种心理效应运用自如与得当。
2、专业实践：课程标准、教材内容，及教学基本功的提高；参与教育科研课题的实践和研究。
3、学习应用现代信息技术，使其在教育中应用开发，钻研文字、图表处理软件、网页制作等。
4、在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。
三、具体措施：
1、认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
2、积极参加校组织的新课程培训，多读、多看、多思考。
3、以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
总之，我要时刻对自己的专业水平有清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习！