最有趣的还是幼儿得意洋洋地向大家介绍自己创作的作品，每当这时，我就是最忠实的观众和听众，我常会被他们的介绍逗笑，同时也惊叹他们丰富的想象力。
他们会把动画片中的情节按自己的意愿改编，把原有的形象按自己的想法重新设计。如有一次大家在看完《蜡笔小新》后，创作“小新的一天”。介绍作品时，孩子们争先恐后地想上来说，仇诚说到：“我画的是小新去帮妈妈买菜，电视里的小新忘记了要买多少青椒和土豆，结果他还在商店里捣乱，又什么都没买。我画的小新他也忘记了买多少，于是他打了一个电话问妈妈，然后买好回家了。挑食是不好的，青椒里有许多营养，我画的小新非常喜欢吃青椒。”
你听，他把小新不喜欢吃青椒的坏习惯也该了。
可见，孩子们的画中有许多他们的想法，介绍作品时，正是我们了解孩子心声的最好时机。而每位孩子都是天才，我们的教育就是使每个孩子充满快乐地挖掘他巨大的潜能；孩子在绘画中通过自由的、无拘无束的涂抹、勾线、尽情地联想、创作、表现出他眼中的大千世界，我们可从幼儿的绘画作品中了解到他对事物的情感反映，作为老师，我们应该帮助孩子正确认识周围世界，分清美、丑、善、恶，从而提高自己的审美能力，并让孩子的创新在绘画中得到淋漓尽致的宣泄和愉快的表达。
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