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11-07
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古典诗歌史的虚与实
虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境,它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到,是真....
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11-07
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作文八法:提高作文不叫事之七
第七条:意境深远,(此括号内不是文章内容,来自www.lexue88.com,阅读请跳过),有画面感——空山不见人,但闻人语响。 意是虚的,境是实的。....
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11-07
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高中语文学习与初中语文学习的区别
语文学习贯穿于我们的生活始终。从我们会听人讲话,与人交流开始,我们就在学习或运用语文了。进入学校之后,语文成了一门专门的学科,语音、字词等练习成了小....
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11-07
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掌握读书方法
此外,还有“破一卷”读书法; “人而孚敌”法(东坡提出的精读法;即每次只钻研开一个侧面,(此括号内不是文章内容,来自www.lexue88.com,阅读请跳过),最后....
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11-07
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修改病句常见类型及训练
修改病句常见类型及训练(二)学习1,回忆类型 请同学们回忆一下,我们以前常遇到的病句都有哪些类型?谁来说说 成分残缺,搭配不当,用词不当,词序颠倒,重复啰....
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11-07
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初中语文文言文--文言文的修辞
和现代汉语一样,文言文中也多运用各种修辞以增强表达效果。其中有些修辞格的运用较为频繁。了解这些特殊的修辞方式,自然有助于阅读能力的提高。这里着重说明....
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11-07
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初中语文文言文固定结构例析
文言文中,有些词语常常组合在一起形成比较稳定的结构,表示一定的意义,这种特殊的语言现象,古汉语中称之为固定结构。现就初中文言文中出现的固定结构例说....
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11-07
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初中语文综合文言文阅读《秦氏好古》
秦朝有一士人,酷好古文,价虽贵必求之。 一日,有人携败席踵门告曰:“昔鲁哀公命席以问孔子,此孔子所坐之席。”秦氏大惬意,以为古,遂以附郭之田易之。....
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11-07
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真德秀《 蝶恋花》赏析
蝶恋花 真德秀 两岸月桥花半吐。红透肌香,暗把游人误。尽道武陵溪上路,不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头,(此括号内不是文章内容,来自www.....
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11-07
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初中语文知识点总结:记叙文阅读
知识点总结 记叙文有广义与狭义之分,前者泛指叙事、记人、写景、状物一类的文章,其中包括小说和散文等文学作品;而后者则专指以叙事、记人为主,且具有比较....
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11-07
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张炎《解 连环·孤雁》赏析
解连环 孤雁 张炎 楚江空晚,怅离群万里,怳然惊散。自顾影欲下寒塘,正沙净草枯,水平天远。写不成书,只寄得相思一点。料因循误了,残毡拥雪,故人....
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11-07
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中考语文考前古诗赏析指导
考前古诗赏析指导阅读下面两首唐诗,完成下面①——③题。(10分)送柴侍御 丹阳送韦参军王昌龄 严维流水通波接武冈, 丹阳郭里送行舟,送君不....
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11-07
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怀古诗词鉴赏要诀
怀古诗词是诗人在阅读史书,或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今,或借古以讽今之作。因为诗涉历史,所以....
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11-07
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俞国宝《 风入松》赏析
风入松 俞国宝 一春长费买花钱,日日醉湖边。玉骢惯识西湖路,骄嘶过、沽酒楼前。红杏香中歌舞,绿杨影里秋千。暖风十里丽人天,花压鬓云偏。画船载春归....
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11-07
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作文八法:提高作文不叫事之五
第五条:对比鲜明,写冷以热——红烧肉好吃,不妨先尝白菜梆子。 唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》: 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪....
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11-07
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初中语文古诗文背诵选及修辞
1.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学则不思则罔,思而不学则殆;孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是: 敏而好学,不耻下问;在生....
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11-07
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初中语文知识点总结:标点符号
课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是:了解标点符号的书写规则、用法及其位置。 标点符号是书面语言中不可缺少的部分,(此括号内不是文章内容,来自....
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11-07
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文言文断句解题技巧
读文段:文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。平时教学中,我们就重视文言文的诵读,(此括号内不是文章内容,来自www....
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11-07
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文言文古今异义词差异解析
所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别,甚至词义相差很远。这种词义的差异,是由词义发展变化造成的。古今词义的变化有下列几种情况: 1.....
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11-07
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初中作文的五种训练方法
以下的初中作文的五种训练方法主要介绍了从作文的基础训练到思维训练最后到综合训练的过程,这五种训练方法是目前初中生作文必不可少的训练方法也是是学习方....
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