巴城中心校2008年上半年教导处工作总结
本学期，教导处在上级领导的正确领导下，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观
，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向
管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我
们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：
一、规范课程设置，推进课程改革
全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升
教育教学质量的保障。
1．严格执行教学法规，开齐上足各种课程
严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的10项基本要求和省教育厅颁发的《加强落实减轻中小
学生过重课业负担》，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上
足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活
动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验
。
2．全面更新教学理念，扎实推进课程实施
新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组
织课堂教学，我们组织教师认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标
准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。积极开
展新教材的培训和使用工作。不但组织教师积极参加新课程培训，而且努力开展好校本培训工作，各
科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作。
二、务实求真，提升教学质量
我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力
提高教学质量。
1．以“六认真”为抓手，强化过程管理
我们严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范加强教学“六认真”工作的考核，端正教风，
严谨治学。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点
，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。语文、数学、外语作业的设
置在保证双基的前提下力求探索综合性、实践性、活动性作业。我们十分重视教学“六认真”工作，
有明确具体的要求，每月进行“六认真”考核，如实作好记载，不弄虚作假，扬长避短。教学过程管
理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。
2．以青年教师赛课为切入口，强化质量意识
为进一步强化质量意识，我校扎实有效的开展了教学比武活动。本学期学校举行了中青年教师的赛课
活动，行政领导深入课堂教学第一线，做到每节都必有行政领导到位听课，课后积极参加小组评课，
评课的老师们畅所欲言，对于课堂中的每一个闪光点和不足之处，都展开了积极的讨论，上课老师和
评课老师都能有所收获，学校教学研讨气氛浓厚，达到了预期的效果。
各项制度的建立和完善，使教学管理逐步走向规范化、制度化。本学期我们采取了强化检查，分层管
理的有力措施，使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师
的教案、作业批阅、听课笔记等，随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。我们采取教
导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓
下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层
管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地
稳定了正常的教学秩序。
3．以学科组为单位，加强教学研讨活动。
我们注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、学科组的三级监控机制，开展定期与不
定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划。各学科组能认真制订学期教
学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。本学期共开展校级教研活动2次，校级会课
活动一次，大面积开展听课评课活动，从校长室到教师都能积极参与活动，在校园里营造出浓郁的教
学研究的氛围，为学校的争先进位奠定了基础。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课
堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。本学期，我校王家福、王燕、
夏新、李雪华、朱文琴等老师在昆山市级赛课比赛中获得了较好名次。
4．以“学生”为中心点，提高综合素质
教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教
得吃力学生学得无聊，教育质量就难以提高。我们要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学
生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。我们注重
“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。
我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了音乐、体育、美术、
舞蹈、数学、航模等课外兴趣小组，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。培养了学生的综
合能力，学生个性得到很好的发展。在市级比赛中，我校航模组（科技组）取得了多个一奖项，为我
校争得了荣誉。
5.以“校运会”为生力点，促进学生全面发展
学校为了保证学生每天在校有一小时的活动时间，学校实施了大课间活动，在课时设置上保障了学生
的活动时间。本学期，学校举行了春季运动会。校运会上，各班选手奋力拼搏，努力为班争光，
三、夯实教学研究，提升课堂教学
在新一轮的课改实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼
素质、关注发展”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力：
1．解决教育教学问题入手，积极开展课题研究。本学期要求青年教师围绕自己的研究课题，结合日常
的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研
究沙龙活动。
2．加强对教师教学常规工作的指导力度，学校领导、教研组长，分层管理，分工明确，责任到人，加
强检查，督促，促使每个教师上好每一节课。在本学期，教导处对集体备课提出了更高的要求，先后
召开教研组长会议，讨论集体备课的最优方法，找出其中存在的不足之处，加强备课的针对性，强调
写课后反思的重要性。从检查情况看，各科目的备课情况较好，真正使备课落实到课堂教学上。
3．构建青年教师成长的平台。让青年教师承担课程实施的年级的教学工作。教导处能配合校长室及时
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