古今异义词的辨析

古今异义词的辨析

　　古今异义是指随着社会发展和人们认识的进步，古今词义发生变化的一种语言现象。古今词义演变大致有以下几种情况：

　　词义扩大：有些词的原有意义范围比较狭小，现在的应用范围比原来广泛了。其特点是：今义大于古义，古义又包括在今义之中。例如，“江”古代指长江，现在泛指所有江河；“河”古代特指黄河，现在泛指所有河流。“中国”古义只指中原地区，现在指全中国。

　　词义缩小：词的古义内容，随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。例如，“金就砺则利”中的“金”，古代泛指一切金属，现在专指黄金。

　　词义转移：词义发生了转移，即古义表示甲事物，今义表示乙事物了。例如，“独怆然而涕下”中的“涕”古代指眼泪，现转移为“鼻涕”了。

　　褒贬变化：古今词义在演变的历史过程中，出现了褒贬意义相互转化的现象。例如，“先帝不以臣卑鄙”中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。

　　古今异义现象在文言文阅读中常会遇到。只有准确辨析出这个词是否古今异义，才能正确理解其表达的意思，顺畅地翻译文意。在复习过程中，考生要重视掌握辨析古今异义词的几种有效方法。

　　◎把握好判定标准

　　古今异义是指某个词语古已有之，现在仍然使用，字音字形完全相同，而意义已发生了变化的词。简单地说，我们判定一个词是否古今异义词，需要看四个方面：这个词古代就有；这个词语现在还在使用；这个词语的词形词音与现代汉语的完全相同；古义与今义不同。如果这个词具备了这四个方面的条件，那就可以判定这个词就是古今异义词了。

　　◎借课文辨析词义

　　复习中，把课文里出现的古今异义的词整理出来，作为牢固的词语积累。在阅读课外文言文时就将从课文中学到的词语含义灵活迁移出来，就能够快速地推断出阅读材料中词语的含义了。例如，翻译句子“购仰妻子急”，“购”和“妻子”都是古今异义词，联系课文《桃花源记》“妻子”是“妻子儿女”之意，我们将该句翻译成“紧急悬赏缉拿田仰的妻子儿女。”

　　◎结合上下文辨析

　　判断一个词在句子中的确切意义，需要根据该词出现的上下文语境。语境既是这个词所在句子的语言环境，也指整段文字、整篇文章笼罩下的大语言环境。例如，《孔雀东南飞》：“可怜体无比，阿母为汝求。”“可怜”是一个形容词，在现代汉语中的意思是值得怜悯，根据上下文，用现代汉语的词义理解此句，句意不通。这句话是焦仲卿的母亲所说，她在劝焦仲卿速遣刘兰芝，娶东家女为妻，“可怜”是用于形容东家女的，因此，在此处是“可爱”之意。再如，《阿房宫赋》：“燕赵之收藏，韩魏之经营。”“收藏”现代汉语的意思是收集、保藏，“经营”现代汉语的意思是筹划并管理或泛指计划和组织；而在此句中，“收藏”和“经营”都是词类活用的词语，都是动词活用为名词，指的是金玉珠宝。又如，《过秦论》：“皆明智而忠信，宽厚而爱人。”句中“爱人”在现代汉语里指丈夫或妻子或指恋爱中男女的一方，把这个词义放到句中去，怎么也说不通。因此只能把它们分开来理解，“爱”指爱护，“人”指人民，“爱人”指爱护人民。

　　◎按词的音节判断

　　从发音形式上，可以分成以下两类：单音节的古今异义词；双音节的古今异义词。

　　单音节的，文言文绝大多数词是单音节的，即由一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。判断时要按照现代汉语构词方式，变为双音节的。例如，《卖炭翁》中“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”“把”字，古义：动词，握住、端着。今义：①握住。②把持。③介词，将。④量词。再如，《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”字，古义：数词，两次、第二次。今义：①又一次，再一次，多次。②继续，还有。

　　双音节的大体上有三种形式：

　　古汉语是双音词，在现代汉语中还存在，只不过意义不同。例如，《桃花源记》中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”的“妻子”，古义指“妻和子女”，今义则指“男女两人结婚后，女子是男子的妻子”。这个词的古义在现代汉语中已不再使用。

　　古代两个单音词常在一起使用，而现在成为一个固定的双音词。例如，《廉颇蔺相如列传》中“臣所以去亲戚而事君者”中的“亲戚”，古代是两个词，指“内亲外戚”，包括父母、伯叔、子侄及母、妻家中的人等；而在现代汉语中成为一个词，主要指家族之外的与自己有血统或者亲密关系的人。再如，《鸿门宴》中“约为婚姻”中的“婚姻”，古代是两个词，意思是“儿女亲家”；现代汉语中成为一个固定的词语，指的是“结婚的事”、“因结婚而产生的夫妻关系”等。

　　古代两个单音词偶尔在一起使用，而现在成为一个固定的双音词。例如，《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”中的“非常”是两个词，意思是“不同寻常”，这里指“意外变故”；现代汉语中已成为一个常用的副词。