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鲁人版初中古诗词鉴赏复习

11-07 14:58:54   浏览次数:820  栏目:中考语文辅导
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写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情。

2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,《关雎》这首诗主要运用了什么手法?有什么作用?

答:《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女,君子好逑’意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

(十一)《蒹葭》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

思想感情】写在一个深秋的清晨,有位恋者在蒹苍露白的河畔,徘徊往复,神魂颠倒,心焦地寻求他(她)思念的恋人。

1、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写在诗中起到了什么作用?

答:诗开篇便向读者展示了一幅萧瑟冷落的晚秋晨光图,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调,烘托主人公追求意中人而不见的空虚和惆怅之情。

2、《蒹葭》大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请体会这种写法的作用。

    答:全篇三章十二句,只变动了十几个字,反复咏叹,突出追寻之路的艰辛与漫长,渲染主人公感情的绵长持久。表现主人公不能走近伊人,却永远点亮希望的情感状态。


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