2、根据语境，揣摩“儿子”“怔怔地瞪着我”和“低下了头”时的心理活动，并用简洁的语言进行描述。
3、用一个成语或俗语，概括“从伟大的人到普通的人，都有嫉妒之心，没有产生过嫉妒心的人是根本没有的”这句话所揭示的道理。
4、从“邻居们都很喜欢我的儿子，认为他是个‘懂事’的好孩子中”，你明白了些什么?
5、你觉得“我：对儿子的教育方法如何?请发表你的看法。
四、简妮的项链
简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中，她还有一个星期就满五岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘，心里有个什么样的生日愿望呢？是拥有一串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗？它静静地闪耀着柔和的光芒，在简妮的眼中，真是美极了。
“妈妈，我可以把它买下来吗？我真的太喜欢它了。好吗，妈妈？”简妮拉着妈妈的手，歪着小脑袋瓜望着她，一双美丽的眼睛充满了企盼。简妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的价钱牌，沉吟片刻后对简妮说：“这串项链卖一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家务活才行。你生日快到了，你外婆也给你更多的零用钱，凑足了，你很快就可以拥有它。”
也许小简妮太想得到那串项链了，一回到家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有十七分。晚饭过后，当她做完了额外的家务活，就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他采些蒲公英种子换得十分钱。
不久后，简妮终于得到了那串梦寐以求的项链。她戴上它站在镜子前照来照去，觉得自己长大了，可以跟妈妈一样把自己打扮得漂漂亮亮的了。她几乎任何时候戴着它，睡觉时也不舍得取下来，只有在游泳或是洗澡时才不戴，因为妈妈叮嘱过简妮，万一把项链弄湿了，颜料会把她的脖子染成绿色。毕竟，那不是一串真正的珍珠项链。
简妮有一位十分爱她的爸爸。每天晚上当她准备睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。
有一天晚上，当爸爸给简妮讲完故事后问简妮：“你爱我吗？”“当然爱了，低估铃铛都知道我很爱你。”
“那你可不可以把你的珍珠项链给我？”“不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是你可以把我的‘小公主’——那头有粉红色尾巴的小白象拿去。你还记得吗？爸爸？‘小公主’是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。”
“算了，亲爱的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，简妮，爸爸爱你。”他在简妮的脸颊上印一个吻，然后静静地关上了门离去。
一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：“简妮，你爱我吗？”“爸爸，你知道我是爱你。”“那你把珍珠项链给我好吗？”“不，爸爸。我不能给你的珍珠项链。但是我可以把我的婴儿娃娃娃给你。她还很新，是我去年生日得到的礼物。你还可以把她的小睡床也一起拿去。”“能用了，简妮，你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉，亲爱的，爸爸爱你。”跟往常一样，他照例在简妮的脸颊上亲了一口后离去。
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