岗城小学学校工作计划
(2000学年第二学期)
上学期，我校通过了番禺区一级学校复评，今学期要继续以邓小平理论为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、我国“第十个五年计划”精神，调动广大教师积极性办好学校，使教育质量上新台阶。
一、师德教育方面
（一）、调整布局，加强培养青年干部。
班子分工作以下调整：
校长：温任之，负责全面工作。
副校长：钟满星，协助校长分管体卫艺、工会、后勤工作。
教导主任：杨建洪，协助校长分管教导处工作，联系各科长、各级长、班主任、各任课教师。
副教导：周景波，协助校长分管政教处工作，联系少先队辅导员、各级长、班主任、各教师。
总务主任：周伟光，协助校长分管总务处工作，抓好“三化”、劳动、勤工俭学，联系校医、各级长、班主任、各专用室主管教师。
三大主任要相互配合，完成任务。
各年级长：冯瑞英、刘凤群、吴碧懿、司徒日晖、梁英瑜、卢有兆，联系班主任、科任完成各项工作。
(二）、健全学习制度，加强政治理论学习及思德建设，把德育工作放在学校工作首位，继续把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容、抓好。学习制度如下：
1、学习时间安排：
①、每周星期一、四下午活动课安排为教师政治、业务学习时间。每周星期三下午3时安排领导政治学习、行政例会时间。
②、除学校、级组集中学习外，教师自学备课时间每天不少于1个课时，利用空堂或课余时间自学。
2、学习要求：
①、集中学习或自学，都要做好学习笔记。
②、集中学习时间要签到，不能迟到、早退，没有特殊情况不能请假。
③、学习要联系实际，结合实践，积极发言，畅所欲言。
3、学习主要内容。
①、政治学习主要内容:
(1)邓小平同志建设有中国特色社会主义理论；
(2)我党我国重大时事政策和国际国家发展形势；
(3)继续以师德、师风建设为重点，不继提高教师政治素质和业务素质。
(4)继续以江总书记的三个代表的精神，《关于教育问题的谈话》精神为指导，落实好“减负”工作，全面提高教育教学质量；
②、业务学习主要内容:
(1)教育学、心理学基础理论；加强班主任（特别新教师）工作理论学习、指导。
(2)现代教育理论(以素质教育理论为重点)；
(3)从报刊杂志中学习先进的教育教学经验；
(4)各级教育主管部门工作文件、工作指示及教育政策法规；
(5)互相听课评课活动；
(6)教学基本功训练；
(7)教师的教育教学研究论文、教学经验交流。
（三）、继续抓好《岗城小学管理制度汇编》的学习、实践，贯彻实施，各部门主管要以《岗城小学管理制度汇编》为依据抓好部门工作。
（四）、做好校长、中层干部、全体教师的考核评价工作。使用番禺区人民政府督导室制定的考核办法。“岗城小学教师个体考核评价二级指标说明”、“考评小组指标评分分工”等附在《岗城小学校长（中层干部）、教师考核方案操作指南》中，印发各教师。为突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，制定《2000学年第二学期质量奖奖金发放系数(试行)》。
二、学生德育方面
2001年是新世纪的开始，本学期，我校以第三次全国教育工作会议精神和江总书记《关于教育问题的谈话》为指导，以《小学德育纲要》为依据，根据我校教育工作的总体目标。从岗城小学的实际出发，大力抓好基础道德，基础文明教育；在积极提高思想意识，道德修养同时，大力抓好教师职业道德教育及德育管理工作。不继完善我校德育方法，充实德育内容，使我校德育工作在新学期里取得新佳绩。
工作目标任务
1、巩固文明学校德育的各项指标，强化文明班级的管理。
2、继续加强家长学校建设，提高家长意识和家庭教育水平，发挥校外功能。
3、强化学生日常行为规范。
4、加强少先队工作，使岗城小学少先队工作上新台阶。
工作安排
（一）、强化学生行为规范教育，形成良好班风、校风。
学生行为习惯教育工作是长期性的，平时必须要落实抓好，所以本学期继续强化学生行为规范的教育。
1、以晨会课为主（一、三、五），对学生加强日常规范、《小学生守则》各条文、及安全法制教育，特别安全教育，在本学期学校将建设新校舍，安全隐患会较多。
2、让师生深入揭批“法轮功”邪教反人类、反科学、反社会的危害性，树立正确的人生观、价值观，组织观看四部爱国主义影片，写观后感。
3、加强晨会课、班会课的检查、确保两课的德育功能。
4、建立每周一次汇报制度，班长汇报年级学生的思想动态，行为习惯及两课的开展情况，商讨下阶段教育工作。（做好记录，期末上交，设记录本）
5、一学期内，级长必须召开一月一次以上级会，结合本级学生实际，进行各方面教育。（参考文明班十项，要有记录，期末上交）
（二）、完善德育管理网络、形成齐抓共管的局面。
围绕“育人”这一中心，在学期明确各部门、各领导、教师职责，层层落实参与。
1、继续做好校长每周一国旗下例会讲话，对学生进行教育。
2、值日领导做好每天巡堂（四次），发现问题及时教育、处理。
3、大队辅导员抓好每天行为规范检查。
4、级长每月一次主题班会，强化班级教育，并上交发言记录。（强化出操、放学纪律、定期检查两操状况级卫生状况）
5、科任教师上好每节课，严格把好纪律关，主科教师配合班任做好家访工作。
6、继续加强家长学校建设，做好“三结合”教育工作。
(1）本学期以级为单位，各开一次家长会；
（2）抓好家访工作。（70％）
7、一学期内，各班主任必须认真上好五节主题班会课，（隔周队活课）级长最少每班听一节课，平时留意开展情况。
（1）班会课要求：教案详细，主题鲜明，内容有针对性，形式多样。
（2）内容要求：纪律教育、集体观念教育、责任感教育、学习习惯培养、礼貌教育等等。
8、教导主任、大队辅导员根据各班主任制订班会课时最少每班听一节课，及巡堂检查。
9、出好本学期校墙报二期，班墙报三期。
第一期:时间：第三周
内容：双学活动、班目标、纪律的、学科知识
第二期：时间：第十周
内容：迎“五一”卫生、学科知识
第三期：时间：第十五周
内容：庆“六一”、复习计划、学习方法指导、学科知识
要求设计：布局合理、字体端正、题目鲜明突出。
（三）继续抓好德育工作检查指导、评价工作。
1、检查指导是实施德育计划，推动工作顺利进展的重要环节，是德育管理过程的中心任务。方式有级长汇报、组织座谈、听课、参与班队教育活动。
2、班主任（级长)工作考核包括三个方面要素：（1）班级工作计划、设想；（2）班级管理工作（健全的班级组织、学生情况记录、按计划开展活动，质量高，班级制度化的常规工作；学生课余生活；个别教育工作；与科任、家长联系；（3）教育效果。
（四）继续完善少先队建设，加强指导少先队工作。
本学期认真贯彻市委的少先队工作精神，结合我校的德育工作要求，围绕学校的工作目标进一步加强队员的素质教育，贯彻落实“雏鹰计划”，深入开展假日小分队活动，提高队员的“五自”技能。
1、深入开展假日小分队活动，建立和健全假日小队的管理机制，及时为有困难的队员排忧解难。
组织和参加假日小队办法：由3~6年级的同学自愿组成志趣相投的小队（以互为邻居为宜），本学期要求每个小队有固定的主题内容，如以美工为主的命名为“丹青小队”，以烹饪为主命名为“烹饪小队”，以学习为主的当命名为“学习小队”，其余的命名为“爱心小队”“文学小队”……，并聘请家长为辅导老师，各中队辅导员每月对各小队的活动作检查，辅导。
假日小队的管理要求做到“三有”，有计划，有活动记录，有期末总结、成绩（参加学校假日小队手抄报比赛）
2、加强少先队工作的常规管理。
①、定期进行少先队中队活动的常规检查，评比总结，一丝不苟地搞好每个环节的检查与目标的落实。
②、搞好四支队伍的常规工作，一是少先队鼓号队的训练工作。学校增派司徒日晖老师协助训练工作。二是少先队校内文明少队的活动，做好校园课前轮值工作，维护校内文明行为，制止乱攀乱跳，乱丢乱扔，相互打闹等不文明行为，并作好记录。列入文明班（中队）考评。三是少先队艺术队伍的训练，与艺术科配合，协助学校搞好合唱队的训练，参赛。四是少先队干部队伍（大队委、中队长）的培养工作，定期培训队干部。