界牌中心小学学年第二学期学校工作总结
11-07 14:56:44 浏览次数:910次 栏目:学校工作总结
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界牌中心小学学年第二学期学校工作总结,
一学期以来,在界牌镇党委政府和丹阳市教育局的正确领导和大力支持下,界牌中心校依靠全体师生的共同努力,坚持依法治校,以德立校,科研兴校,树立“以人为本,和谐发展”的办学理念,加强安全教育,优化常规管理,深化课程改革,促进全面发展,凸现学校特色,打造学校品牌,圆满完成了本学期的各项教育教学任务,各项工作取得了优良的成绩,主要表现在以下方面:
1、学校科研课题《以劳动与技术为主体的综合实践活动的研究》获江苏省教育科研优秀成果一等奖。
2、江苏省第六届少年儿童版画作品展览优秀组织奖。
3、中国西部教育顾问单位。
4、镇江市科技教育先进学校;
5、丹阳市2006年度基础教育课程改革先进集体。
6、丹阳市经济指标先进单位、外资工作先进单位。
7、丹阳市中小学生劳动实践场所。
8、丹阳市2006年度规范教育收费先进学校。
9、丹阳市2006年度财务管理先进学校。
10、丹阳市教育工会工作目标考核一等奖。
11、丹阳市青少年科技教育先进学校。
12、丹阳市关心下一代工作先进集体。
13、丹阳市2006年度科技教育先进学校。
14、江苏省第十四届科技制作(丹阳赛区)竞赛活动小学组团体一等奖。
15、下列教师受到上级表彰:王海燕被评为2006年度丹阳市基础教育课程改革先进个人,许瑄、徐莲珍被评为丹阳市关心下一代工作先进个人,韦忠华被评为2006年度镇江市优秀网络管理员。
16、下列教师论文在各级各类评审中获奖:在《关心下一代周报》教书育人论文评比中,梅娟获二等奖,杜青、戴丽娟获三等奖;在镇江市现代教育技术论文评比中,朱芬、李强、乔瑛、陈佳获一等奖,韦忠华、邹三英、杜青获二等奖,徐莲珍、陈风琴等10位教师获三等奖;梅娟、朱黎娟获镇江市骨干教师视频优质课评比三等奖;在丹阳市第十届教学节论文评比中,王海燕、徐莲珍、姚晓燕、陈勇获一等奖,梅娟、姚娟、陈培新、韦忠华、朱芬、陈银寒、张江、倪春梅获二等奖,朱礼芳等10位教师获三等奖;在镇江市综合实践活动课程案例评选中,李强获一等奖,张江、王金美获二等奖;陈佳获丹阳市“我的课改故事”演讲比赛一等奖;在江苏省第十九届“科技活动与青少年科技素质的提高”论文评比中,王海燕、徐玲芬、俞建兰、孙玲芳、王金美、姚娟获二等奖;倪春梅获丹阳市小学数学赛课二等奖,王海燕获片级语文赛课二等奖;陈银寒获镇江市小学青年教师基本功竞赛小学科学三等奖;在江苏省第二届中小学综合实践活动课程案例评选中,李强获一等奖,王金美、张江获二等奖;在丹阳市中小学教师现代教育技术论文评比中,梅娟、韦忠华、乔红、倪春梅、王金美获一等奖,乔瑛、徐晓锦、王建辉、孙玲芳、陈佳、缪许君、姚彩萍、吴斌、甘二娣获二等奖,郭翠琴等10位教师获三等奖;在丹阳市2006年度教育科学科研论文评选中,张江、张吕芬、李强、乔娟、梅娟获一等奖,陈明生、陈卫东、王海燕、朱黎娟、戴丽娟、陈佳、俞建兰、林辉民获二等奖,陈培新等12位教师获三等奖。
17、本学期中,许瑄、朱黎娟、陈明生、李强、梅娟、邱右铭、杜青、张红梅、陈勇在《江苏大学学报》《教与学》《中国农村教育》《小学教师培训》《中小学音乐教学》《数学教育研究》《江南时报》《希望日报》《丹阳日报》等报刊发表文章15篇。
18、下列学生在各级各类比赛中获奖或受到上级表彰:在2006全国艺术人才选拔江苏赛区比赛中,陈沈幸子获二等奖,张达勇等4名同学获三等奖,朱庭月等3名同学获优秀奖;在江苏省文联书画考级中,张一波等8位同学被评为儿童画三级,李缓缓等10位同学儿童画四级,罗明鹏等8位同学儿童画五级;在丹阳市少儿“感恩与成长”演讲比赛中,陈栋获二等奖,乔琦获三等奖;在丹阳市小学生儿童画、书法创作比赛中,孟瑜倩、沈洁、徐芸获二等奖,张达勇、彭杰获三等奖;在丹阳市《动手做》读报用报活动竞赛中,杜娆获一等奖,彭杰获二等奖,王子丹、姚嘉文获三等奖;张格致、严云雯在丹阳日报教育周刊发表文章。
19、接受丹阳市人民政府教育督导室评估,获得优良评价。
现将各项工作作如下总结:
一、优化常规管理,创建平安校园。
1、健全完善学校管理制度。健全教代会制度,校务公开制度,重大事项公开制度。学校发展向全体教师征求意见,让全体教师参与学校管理,找出存在不足,加强改进措施,凝聚教师群体智慧,提高学校整体管理水平。
2、坚持以人为本,建立长效管理机制。学校完善了各项规章制度和岗位职责,坚持行政人员楼层分工蹲点制度,层层签订目标管理责任书,把行政工作和教育教学工作紧密结合,把考核内容量化,把考核结果和奖金、评优等内容相结合,政教处每月公布文明办公室评比结果,体现“多劳多得,优劳优酬”原则,调动全体教师的工作积极性。
3、抓紧安全工作不放松。学校始终把安全工作作为头等大事来抓,建立从校长到教师的安全责任人制度和安全工作应急预案,思想教育和严格管理相结合,聘请法制副校长,举办法制讲座,发挥“星海导报”等阵地作用,向学生、家长传授安全防范知识,安全工作警钟常鸣,学校数年来无安全事故发生。
二、加强队伍建设,提高群体素质。
1、进一步加强师德建设。认真贯彻执行镇江市教育局加强中小学教师职业道德建设“八要”“十不”要求,把师德教育与行风建设紧密结合,锤炼教师集体师德形象,把“爱学生”作为师德的中心内容,正确处理个人利益与师德形象的关系,规范教育行为,把师德建设真正落实到自己平时的教育教学工作之中。
2、深入开展“三大”读书活动。教师认真制订个人专业发展规划和三年读书计划,认真学习教育局推荐教育理论学习书目,认真做好读书摘记和教育随想,利用周五政治学习时间,有3名教师集体交流个人读书心得,并向市教育局推荐教师优秀读书心得,不断充实和丰富学校“三大活动”专题网站和教师个人网页,学校开展“三大”活动的各项落实措施,在网站中得到及时、全新的展现。“三大”活动为教师的专业成长起到了切实的推动作用。
3、提高德育工作的实效。学校是育人的场所,培养全面发展的“四有”新人是全体教育工作者共同的职责。学校积极开展“十星级学生文明号”“雏鹰争章”等系列教育活动,运用“星海电视台”“星海导报”、橱窗、黑板报、班会、晨会课等阵地广泛宣传教育,规范周一集体升旗仪式,国旗下讲话每周一主题,培养学生优良的行为习惯。从“地上无纸屑,墙上无污痕,桌面无刻画,橱窗无死角”卫生习惯做起,加强礼仪、诚信、守纪等方面的教育,增强学生法制观念远离三室一吧,做抵制毒品、珍爱生命的宣传员,加强家校联系,整合社会资源,发挥妇联、团委、关工委协同教育作用,形成了学校、家庭、社会三位一体的管理教育网络,为学生的全面发展打下了优良的基础。
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