界牌中心小学学年第二学期学校工作总结
11-07 14:56:44 浏览次数:910次 栏目：学校工作总结
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界牌中心小学学年第二学期学校工作总结,
一学期以来，在界牌镇党委政府和丹阳市教育局的正确领导和大力支持下，界牌中心校依靠全体师生的共同努力，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，加强安全教育，优化常规管理，深化课程改革，促进全面发展，凸现学校特色，打造学校品牌，圆满完成了本学期的各项教育教学任务，各项工作取得了优良的成绩，主要表现在以下方面：
1、学校科研课题《以劳动与技术为主体的综合实践活动的研究》获江苏省教育科研优秀成果一等奖。
2、江苏省第六届少年儿童版画作品展览优秀组织奖。
3、中国西部教育顾问单位。
4、镇江市科技教育先进学校；
5、丹阳市2006年度基础教育课程改革先进集体。
6、丹阳市经济指标先进单位、外资工作先进单位。
7、丹阳市中小学生劳动实践场所。
8、丹阳市2006年度规范教育收费先进学校。
9、丹阳市2006年度财务管理先进学校。
10、丹阳市教育工会工作目标考核一等奖。
11、丹阳市青少年科技教育先进学校。
12、丹阳市关心下一代工作先进集体。
13、丹阳市2006年度科技教育先进学校。
14、江苏省第十四届科技制作（丹阳赛区）竞赛活动小学组团体一等奖。
15、下列教师受到上级表彰：王海燕被评为2006年度丹阳市基础教育课程改革先进个人，许瑄、徐莲珍被评为丹阳市关心下一代工作先进个人，韦忠华被评为2006年度镇江市优秀网络管理员。
16、下列教师论文在各级各类评审中获奖：在《关心下一代周报》教书育人论文评比中，梅娟获二等奖，杜青、戴丽娟获三等奖；在镇江市现代教育技术论文评比中，朱芬、李强、乔瑛、陈佳获一等奖，韦忠华、邹三英、杜青获二等奖，徐莲珍、陈风琴等10位教师获三等奖；梅娟、朱黎娟获镇江市骨干教师视频优质课评比三等奖；在丹阳市第十届教学节论文评比中，王海燕、徐莲珍、姚晓燕、陈勇获一等奖，梅娟、姚娟、陈培新、韦忠华、朱芬、陈银寒、张江、倪春梅获二等奖，朱礼芳等10位教师获三等奖；在镇江市综合实践活动课程案例评选中，李强获一等奖，张江、王金美获二等奖；陈佳获丹阳市“我的课改故事”演讲比赛一等奖；在江苏省第十九届“科技活动与青少年科技素质的提高”论文评比中，王海燕、徐玲芬、俞建兰、孙玲芳、王金美、姚娟获二等奖；倪春梅获丹阳市小学数学赛课二等奖，王海燕获片级语文赛课二等奖；陈银寒获镇江市小学青年教师基本功竞赛小学科学三等奖；在江苏省第二届中小学综合实践活动课程案例评选中，李强获一等奖，王金美、张江获二等奖；在丹阳市中小学教师现代教育技术论文评比中，梅娟、韦忠华、乔红、倪春梅、王金美获一等奖，乔瑛、徐晓锦、王建辉、孙玲芳、陈佳、缪许君、姚彩萍、吴斌、甘二娣获二等奖，郭翠琴等10位教师获三等奖；在丹阳市2006年度教育科学科研论文评选中，张江、张吕芬、李强、乔娟、梅娟获一等奖，陈明生、陈卫东、王海燕、朱黎娟、戴丽娟、陈佳、俞建兰、林辉民获二等奖，陈培新等12位教师获三等奖。
17、本学期中，许瑄、朱黎娟、陈明生、李强、梅娟、邱右铭、杜青、张红梅、陈勇在《江苏大学学报》《教与学》《中国农村教育》《小学教师培训》《中小学音乐教学》《数学教育研究》《江南时报》《希望日报》《丹阳日报》等报刊发表文章15篇。
18、下列学生在各级各类比赛中获奖或受到上级表彰：在2006全国艺术人才选拔江苏赛区比赛中，陈沈幸子获二等奖，张达勇等4名同学获三等奖，朱庭月等3名同学获优秀奖；在江苏省文联书画考级中，张一波等8位同学被评为儿童画三级，李缓缓等10位同学儿童画四级，罗明鹏等8位同学儿童画五级；在丹阳市少儿“感恩与成长”演讲比赛中，陈栋获二等奖，乔琦获三等奖；在丹阳市小学生儿童画、书法创作比赛中，孟瑜倩、沈洁、徐芸获二等奖，张达勇、彭杰获三等奖；在丹阳市《动手做》读报用报活动竞赛中，杜娆获一等奖，彭杰获二等奖，王子丹、姚嘉文获三等奖；张格致、严云雯在丹阳日报教育周刊发表文章。
19、接受丹阳市人民政府教育督导室评估，获得优良评价。
现将各项工作作如下总结：
一、优化常规管理，创建平安校园。
1、健全完善学校管理制度。健全教代会制度，校务公开制度，重大事项公开制度。学校发展向全体教师征求意见，让全体教师参与学校管理，找出存在不足，加强改进措施，凝聚教师群体智慧，提高学校整体管理水平。
2、坚持以人为本，建立长效管理机制。学校完善了各项规章制度和岗位职责，坚持行政人员楼层分工蹲点制度，层层签订目标管理责任书，把行政工作和教育教学工作紧密结合，把考核内容量化，把考核结果和奖金、评优等内容相结合，政教处每月公布文明办公室评比结果，体现“多劳多得，优劳优酬”原则，调动全体教师的工作积极性。
3、抓紧安全工作不放松。学校始终把安全工作作为头等大事来抓，建立从校长到教师的安全责任人制度和安全工作应急预案，思想教育和严格管理相结合，聘请法制副校长，举办法制讲座，发挥“星海导报”等阵地作用，向学生、家长传授安全防范知识，安全工作警钟常鸣，学校数年来无安全事故发生。
二、加强队伍建设，提高群体素质。
1、进一步加强师德建设。认真贯彻执行镇江市教育局加强中小学教师职业道德建设“八要”“十不”要求，把师德教育与行风建设紧密结合，锤炼教师集体师德形象，把“爱学生”作为师德的中心内容，正确处理个人利益与师德形象的关系，规范教育行为，把师德建设真正落实到自己平时的教育教学工作之中。
2、深入开展“三大”读书活动。教师认真制订个人专业发展规划和三年读书计划，认真学习教育局推荐教育理论学习书目，认真做好读书摘记和教育随想，利用周五政治学习时间，有3名教师集体交流个人读书心得，并向市教育局推荐教师优秀读书心得，不断充实和丰富学校“三大活动”专题网站和教师个人网页，学校开展“三大”活动的各项落实措施，在网站中得到及时、全新的展现。“三大”活动为教师的专业成长起到了切实的推动作用。
3、提高德育工作的实效。学校是育人的场所，培养全面发展的“四有”新人是全体教育工作者共同的职责。学校积极开展“十星级学生文明号”“雏鹰争章”等系列教育活动，运用“星海电视台”“星海导报”、橱窗、黑板报、班会、晨会课等阵地广泛宣传教育，规范周一集体升旗仪式，国旗下讲话每周一主题，培养学生优良的行为习惯。从“地上无纸屑，墙上无污痕，桌面无刻画，橱窗无死角”卫生习惯做起，加强礼仪、诚信、守纪等方面的教育，增强学生法制观念远离三室一吧，做抵制毒品、珍爱生命的宣传员，加强家校联系，整合社会资源，发挥妇联、团委、关工委协同教育作用，形成了学校、家庭、社会三位一体的管理教育网络，为学生的全面发展打下了优良的基础。
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