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八年级物理教学设计

11-07

· 声音的产生与传播教学设计

教学目标 1、知识与技能: (1)体验声音的产生是由于振动引起的。 (2)领会声音传播需要介质。 (3)知道声音在没介质中传播的速度不同。 2、过程与方法: ....八年级物理教学设计

11-07

【教学目标】1、知识与技能知道凸透镜成像规律的光路会作出凸透镜成像的三条特殊光线理解实像和虚像2、过程与方法学习从物理现象中归纳科学规律的方法3、....八年级物理教学设计

11-07

小明制作了如图（a）所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动。该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线....八年级物理教学设计

11-07

一、选择题（每题2 分，共28 分） 1．电话的听筒主要应用了电流的（　） A．热效应 B．化学效应 C．磁效应 D．三种效应都有 2．有关电磁波，以下说法正确....八年级物理教学设计

11-07

一、知识结构──纵观全局（根据教材和近三年全国中考试卷进行绘制）　二、要点回顾──小试牛刀　1．我们把物体能够吸引、、等物质的性质叫做磁性....八年级物理教学设计

11-07

新材料、新技术的不断出现，人类正在或将要进行的新探索，为中考提供了丰富的命题资源。以科技新产品为背景的考题，涉及的内容广泛，蕴涵的知识丰富，一般会....八年级物理教学设计

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