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高二物理教学设计

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· 电热的作用教案

(一)教学目的 1,知道电热器发热的原理。 2.能举出利用和防止电热的实例。 3.使学生能够辩正地看问题。 (二)教具热得快、电烙铁、电炉、电烘箱等。 (三)教....高二物理教学设计

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(一)教学目的知道电磁继电器的构造和工作原理。 (二)教具电磁继电器,电磁继电器挂图,小灯泡一只,两只1.5伏的干电池,学生电源一台,导线6根,开关两只。 ....高二物理教学设计

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一、教学任务分析　拓展型课程中的“电源”和“闭合电路欧姆定律”是基础型课程中部分电路的延伸，是“电路”一章中的核心知识。内容不仅涉及到电流、电阻、电....高二物理教学设计

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摘要：电能的大规模使用与安全用电之间的矛盾越来越凸出。由于“用电不当”造成的安全事故频繁发生，并且造成巨大的经济损失。家庭中的用电事故，一般有两种可能....高二物理教学设计

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(一)教学目的 1.使学生知道当导体中有迅速变化的电流时,周围空间会有电磁波向外传播,借助于电磁波可以传输信号。 2.使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念,能....高二物理教学设计

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《磁场对运动电荷的作用力》教学设计www.lexue88.comwww.lexue88.comwww.lexue88.com.高二物理教学设计

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机械波波的传播方向与质点的振动方向的判别方法www.lexue88.com.高二物理教学设计

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思考与讨论　一辆小汽车起步时，在20s内速度能达到100Km/h，而一列火车要达到100Km/h，大约需要500s，为什么两者的加速度会相差这么大呢？　一辆竞赛用的....高二物理教学设计

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一、间接分析法　微观分子是很小的，用肉眼不能看到，用一般的光学显微镜也看不到，不可能直接观察和测量，对微观分子的认识只能通过间接的手段，即通过宏观现....高二物理教学设计

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《库仑定律》习题课教学设计www.lexue88.comwww.lexue88.com.高二物理教学设计