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九上第四单元《步入近代》复习课教学设计,
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3.有关文献
名称
时间
机构
意义
政体
《权利法案》
①
英国议会
限制了国王的权力，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政
君主立宪制的资产阶级专政
《独立宣言》
1776年7月4日
②
宣告英属北美13个殖民地独立，美国诞生
《1787年宪法》
1787年
联邦政府
③
联邦制、总统制
《人权宣言》
1792年
三级会议
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，推动了法国大革命的发展。
《法典》
1804年
成为欧洲资产阶级立法的典范
④
4.17～19世纪的英国革命
政治领域
经济领域
事件名称
英国资产阶级革命
工业革命
时 间
①
18世纪60年代—19世纪上半期
原 因
封建专制阻碍了资本主义的发展
直接原因是市场需求不断扩大，
根本原因是生产力的发展
开始标志
②
珍妮机的发明
过程（成就）
1649年，成立共和国
④
结束标志
1688年，宫廷政变
大机器生产基本上代替工场手工业
最大成就
③
⑤
各自的影响
确立了资产阶级的统治地位，推动了世界历史进程
创造了巨大的生产力，资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。
共同影响
⑥
二者的关系
英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果
对中国的影响
发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会
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三、合作探究，释疑解惑
（一）生生合作
温馨提示：小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。
1.以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。
2.同桌相互提问或填写基础知识信息，检验自学成果。
（二）师生合作
1.教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。
2.教师精讲点拨：
问题一：
有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？ 对英国资产阶级革命爆发有什么作用？
【引导】
1.引导学生畅所欲言，小组内补充。
2.教师强调：文艺复兴、新航路开辟产生的前提是资本主义经济的发展，文艺复兴思潮带来了思想上的准备与冲击，为资本主义制度的确立奠定了思想文化基础，新航路的开辟使英国这个“世界工厂”的产品有了市场，也是其原材料的来源地，总的来说，英国资产阶级革命的爆发是历史潮流大环境所推动的，在人类历史篇章中占有重要地位。
问题二：
英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？
【引导】
1.教师进行方法指导：可以从原因、性质、领导人物、人民群众的参与情况、产
生的影响的方面分析。
2.学生积极发言，其他予以补充。
3.教师归纳，出示参考答案，指导学生对比完善。
问题三：
英法美革命后颁布的文件，各建立了什么政体？针对以上图表，我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？
【引导】
1.引导学生区分革命后的文件及建立的相应的政体，强调：英国：君主立宪制的资产阶级专政 美国：联邦制、总统制 法国：资产阶级共和制
2.强调：文件都是资产阶级性质的法令，都维护资产阶级的利益。
3.点拨：通过分析以上图表得出启示：我国的社会主义建设应加强法制建设，建立健全各项法律法规制度，实现依法治国。
问题四：
17～19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者之间的关系如何？
【引导】
1.启发学生回答出两次革命的时间、完成的任务？
2.师生共同得出结论：英国资产阶级革命的最大成就：推翻了封建专政，确立起君主立宪制的资产阶级专政；工业革命的最大成就：英国的大机器生产取代了手工工场。两次革命都极大地促进了资本主义经济的发展，英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果
四、拓展延伸，深化主题
材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
请回答：
1.文中所说的“思想解放运动” 指什么历史事件？
2.请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？
3.英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？
4.纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？
【温馨提示】
本题主要考查知识归纳能力，解答好这些问题，必须巧学妙记，提高记忆效率。然后根据课本文字内容进行回答，也可根据教材的直观图片《处死查理一世》、《签署独立宣言》、《攻占巴士底狱》等进行解答。答案要清晰，如：必须注明哪国，且排列整齐；书写要认真工整，不写错别字。
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，九上第四单元《步入近代》复习课教学设计
