幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计美术教学设计二年级美术教学设计泥条头像 教学设计

泥条头像 教学设计

11-07 15:32:21   浏览次数:665  栏目:二年级美术教学设计
标签:二年级美术教学设计大全,http://www.lexue88.com 泥条头像 教学设计,

一、教材分析

  (一)指导思想

  本课美术教案-泥条头像是“设计·应用”领域的课程,本课泥条头像的学习借助瓶子,泥条头像引导学生进行立体雕塑的初步尝试。由于采用了搓泥条缠绕瓶子形成立体造型的方法,化解了难度,产生了情趣。通过本课泥条头像学习,学生丰富了视觉、触觉和审美经验,激发了创造精神,同时发展了美术实践能力。

  (二)教学内容与目标

  1.显性内容与目标

  应知:了解立体雕塑头像的基本常识——基本形与附属形,用瓶子和泥条组合成的头像为基本形,五官和头发为附属形。泥条头像

  应会:掌握搓泥条,用泥条缠绕瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的创作。

  2.隐性内容与目标

  感受美术创作的乐趣,提高学生的观察力、想象力和动手能力,培养学生的创作精神。

  (三)教学重点与难点

  重点:学习立体雕塑的基本知识。

  难点:作品新颖、生动、富有美感。

  (四)学习材料

  胶泥、彩泥等。泥条头像

  二、教学设计

  教学活动与方法

  师生活动

  教学意图

  1.组织教学

  2.讲授新课

  (1)展示师生带来的人物雕塑资料,通过秦兵马俑,古希腊、古埃及和现代雕塑头像,了解艺术源于生活。

  (2)布置学生感受搓泥条的方法。

  提问:

  ①搓泥条有几种方法?

  ②说说搓泥条时双手是怎样配合的?

  引导学生观察、分析雕塑头像,培养学生对雕塑艺术的兴趣。

  在实践中提高动手能力。

  学生积累生活经验。

  师生活动

  教学意图

  (3)体验用泥条缠绕瓶子。

  提问:

  怎样缠绕泥条才能又快又好?

  可分组进行自主,合作式学习。

  学生分组独立或二人合作缠绕瓶子,由两组学生代表总结成功的经验及解决问题的方法。

  (4)五官,发型设计。

  ①欣赏图片资料。

  ②布置学生分组

  讨论自己所见,所想的五官和发型。

  (5)布置学生完成头像作品。

  教师巡视辅导。

  (6)展示作品,小结讲评。

  体验造型活动的乐趣。

  培养学生的实践能力。

  发展学生的感知能力,培养学生的创新意识。

  师生互动,辅导学生完成作品。

  总结成绩,鼓励创新。


,泥条头像 教学设计
《泥条头像 教学设计》相关文章

tag: 教学  , 二年级美术教学设计,二年级美术教学设计大全,教学设计 - 美术教学设计 - 二年级美术教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学