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八年级美术教学设计

11-07

· 美术可以再现生活真实教案5

课题:美术可以表现主观情感课型:欣赏课课时:1课时学习目标:1、引导学生欣赏表现主观情感的美术作品,体验其视觉感受,了解其外在的形式。 2、通过师生对作品....八年级美术教学设计

11-07

· 标志设计教案

教材分析: 标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给....八年级美术教学设计

11-07

· 形象直观的表现与交流语言教案１

计划课时2课时前言:不论是普通儿童的绘画创作,还是着名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、形状和色彩等,来进行表现,这些美....八年级美术教学设计

11-07

· 美术可以再现生活真实教案1

课题:美术可以再现生活真实(第1课时) 学习领域:欣赏、评述一、教学实施建议 1、课前准备 (1) 教师准备教具:校园场景线描写生。色彩写生各一幅;一组静物及名....八年级美术教学设计

11-07

· 写意花鸟画教案

概要:了解中国花鸟画的特点,工具的使用。关键词:翎毛画法;飞禽。翎毛画法是花鸟画中飞禽表现方法的专称。麻雀是最常见的飞鸟。它头大体小,头、背、尾呈褐色....八年级美术教学设计

11-07

· 丰富多彩的现实教案

计划课时:(4课时) 课型:综合课教学方法:讲解、行赏、比较、练习相结合 1、教学目的 1、通过本课学习,2、使学生初步了解视觉形象的分类和造型要素的基本知识....八年级美术教学设计

11-07

· 材料的联想－－坐椅设计

教材分析在家庭、宾馆、街心花园、礼堂等场所有各种造型美观、舒适、实用的沙发与坐椅,他给我们的生活带来方便、舒适与情趣。选择坐椅设计能够贴近学生的生活,....八年级美术教学设计

11-07

· 形象直观的表现与交流语言

本单元为欣赏课,按教材活动1、2、3,我计划分三课时进行教学。下面是我对第一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体,充分调动学生的积极性,让学生在教师的引....八年级美术教学设计

11-07

· 形象直观的表现与交流语言教案3

本单元为欣赏课 ,按教材活动1、2、3,我计划分三课时进行教学。下面是我对第一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体,充分调动学生的积极性,让学生在教师的....八年级美术教学设计

11-07

· 《室内装饰品的设计与制作》教学设计

整体教学思路本节课学生通过对室内装饰图片的欣赏，感受室内装饰品对于室内装修的重要性，并产生对室内装饰品的喜爱之情和设计冲动；制作过程尝试用各种不同材....八年级美术教学设计

11-07

· 美术可以再现生活真实教案4

课题:《美术可以表现主观情感活动三》教材:义务教育课程标准实验教材人教版八年级上册教学时间:一课时教学理念: 新时代对人的素质要求在不断提高,而....八年级美术教学设计

11-07

· 欣赏与评述教案

课题:欣赏·评述单元总目标 1、通过欣赏、感受、认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点,以及多种表现手法。 2、通过....八年级美术教学设计

11-07

· 形象直观的表现与交流语言教案２

设计思想:“欣赏.评述”这一单元教材,通过欣赏、感受、认识和评述不同画家及不同类型的美术作品在信息交流语言方面的不同特点,认识美术在进行艺术表现或与他人进....八年级美术教学设计

11-07

· 《形象直观的表现与交流语言》第一课时教学设计

本单元为欣赏课，按教材活动1、2、3，我计划分三课时进行教学。下面是我对第一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在教....八年级美术教学设计

11-07

· 视觉传达设计作品欣赏教案

一、课类型:欣赏课(运用课件多媒体教学) 二、教材分析: 1.教学目的: (1)认知目标:通过本课的教学,使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点,有所了解....八年级美术教学设计

11-07

· 纸盒包装设计

教学方法:欣赏、讲解和手工制作相结合。一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法,提高设计能力....八年级美术教学设计

11-07

· 美术可以再现生活真实教案3

设计思路:这节课主要是让学生学会分析、欣赏一些表现性的美术作品,所以在课堂上,教师和学生通过共同分析、欣赏一些美术作品、让学生自己欣赏一些美术作品,让他们....八年级美术教学设计