《看图写短文》教学设计

教学目标：

　　熟练掌握字、词及标点符号的输入。

　　重点、难点：

　　通过写短文熟练掌握字、词及标点符号的输入。

　　教学方法：练习指导

　　教学过程：

　　一、导入

　　最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用，这一节课我们就用电脑写短文，看谁写的又快又好？

　　二、准备写，

　　先观察图片，想一想这是一件什么事情，应该怎么写？

　　告诉学生写短文的要求。看课本

　　三、写短文。

　　根据自己想想象，规定30分钟，看谁写得好，教师指导。

　　四、小结

　　对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬，并让其介绍经验做法。