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《江畔独步寻花》研究教学设计(一)

11-07 15:32:21   浏览次数:669  栏目:北师大版第八册语文教案
标签:北师大版第八册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《江畔独步寻花》研究教学设计(一),

战乱被俘,历尽艰苦,曾伤情——感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《春望》

辞官赴蜀,辗转流亡,曾悲叹——无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

上元元年(760)杜甫卜居成都西郭草堂,在饱经离乱之后,开始有了安身的处所,诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节,他独自

沿江畔散步,情随景生,一连成诗七首。此为组诗之六。

3、现在,大家知道杜甫为什么要江畔寻花了吗?(战乱中哀鸿遍野、满目疮痍,难得见到这如画的美景。诗人更没心情去寻找这

种美景。)诗人寻找的仅仅是花吗?(他寻找的是一份远离战乱的安宁与和谐。)

4、那就让我们一起读出诗人心中久违的欣慰与欢愉吧!

 


 

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