幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文人教版语文说课人教版三年级上册语文说课《陶罐和铁罐》说课稿(评小高)

《陶罐和铁罐》说课稿(评小高)

11-07 15:32:21   浏览次数:487  栏目:人教版三年级上册语文说课
标签:人教版三年级上册语文说课大全,http://www.lexue88.com 《陶罐和铁罐》说课稿(评小高),

(2)     我想对铁罐说:                  

(3)     我想对自己说:                  

鼓励学生从不同角度写出自己心里想说的话,珍视学生在尊重文本价值前提下的富有个性的、独特的见解,从而引导学生感悟课文所讲的道理,体会课文所表达的思想感情。

3、注重语言的积累、运用,通过多种渠道,搭建语文实践平台,让学生积累语言,丰富语言的库存,让学生在运用中发展语言。如在教学完了1—9自然段,我先请学生读读板书上的生动优美的形容词,再四人小组分角色表演读1—9自然段,可以看板书,也可以看文本,然后请四人小组分角色上台表演1—9自然段,这里我有意识地帮助学生积累、运用优美的词语,丰富自己的语言库存。最后在布置作业时,我让学生把故事讲给弟弟妹妹听,既告诉他们看问题要全面,不能用自己的和别人的短处比,更不能因此而骄傲,又把学过的语言,把故事讲给身边的人听,为积累语言,运用语言提供了一个绝好的机会。

4、在教学1—9自然段的时候,我始终把字词句教学有机结合起来。先让学生找到表示陶罐谦虚友善,铁罐傲慢无礼的句子,然后通过运用多样化的识字方法,理解这些形象生动的形容词的意思,再把它们放回到句子中,读出它们的不同神情,不同语气,最后通过表演,把故事讲给身边的人听得形式,让学生积累语言,运用语言,进行篇的训练.

 


 

上一页  [1] [2] [3] 

,《陶罐和铁罐》说课稿(评小高)
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学