朱棣文小学2017第一学期少先队工作计划

朱棣文小学2010第一学期少先队工作计划
 

一、       指导思想
以胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，贯彻胜少工委的会议精神，全面推进素质教育。以《公民道德建设实施纲要》为指导，注重学生养成教育，以民族精神教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，进一步落实社会主义荣辱观教育，重点强化学生的是非观、文明礼仪意识、环保意识，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作主旋律
学生干部的选拔与培养
环保教育
法制安全教育
文明礼仪教育
爱国主义教育等
三、工作目标：
1.结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。
2.以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
3.抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育，强化安全教育。
4.加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。
四、具体要求及措施
（一）加强辅导员队伍建设，提升少先队教育水平
1．强化培训，提升素质。以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，定期开展辅导员培训。建立健全少先队辅导员的培训计划和培训档案，每学期对辅导员的培训次数、培训内容以及培训作业、取得成果均记录档案，作为推优树先的考核依据。
2.年级段辅导员，学期初明确工作职责。定期召开年级段辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。
3.鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。届时向相关杂志推荐稿件。
4.加强联系，优化环境，发展校外辅导员队伍建设。调动家长和社会各界有识之士的积极性成立社会、家庭、学校教育网络，整合社会教育力量，共同参与少年儿童的教育培养。增强少先队工作的力度和活力，推动学校少先队工作走上新台阶。 
（二）抓好少先队基础阵地建设
1.加强少先队队伍建设。
（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。本学期，大队部将继续推进“红领巾宣讲团”活动，让宣讲队员深入各个中队进行各种常规或者活动的宣讲，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“优秀宣讲员”等先进个人。
（2）本学期将培训一支新的校值日和校监督岗队伍。定期培训，让他们快速地适应并开展校值日工作。
（3）本学期，利用第二届少代会进行新一轮大队委员的竞选。选拔好的队员并进行定时的培训，明确分工与职责，培养一批有创新精神、创造能力的小干部，以大带小，以先进促后进，使少先队事务工作呈自动运转状，努力使少先队工作制度化、规范化，使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
（4）培养和选拔一批优秀的小主持人和小记者，为我校的“红领巾广播电视”吸纳人才，做好我校宣传工作。
（5）切实加强鼓号队的训练和管理，力争在今年市级比赛中展现我校队员的风采。
2.加强教育阵地建设。
（1）进一步完善队室管理制度。安排大队委员轮流值班，更新队室环境布置，管理好各种资料，打扫队室卫生。
（2）继续开展中队黑板报评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
（3）通过红领巾电视台、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
（4）充分利用阳光小屋，开展与辅导员说悄悄话的活动。阳光小屋的开放，可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。
（三）加强文明礼仪教育，培养队员良好的行为习惯
本学期，力求通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成“应该这样做，不应该那样做”的良好行为习惯。现在针对这一块具体做好以下几点：
1.  根据《小学生行为规范》制定出朱棣文小学学生日常行为规范
儿歌，要求学生诵读，引导学生养成良好的行为习惯，以歌导行。
2. 定期确定常规训练的主题。由宣讲员进行宣讲，班主任进行强化教育后，德育处及时进行抽查和反馈。
3.加强日常行为习惯、卫生等方面的检查监督，提高红领巾监督岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。
4.继续实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由学生直接向班主任递交反馈单以起到提醒、强化作用。
5.每月定时（朱棣文小学“月洁日”）进行全校大扫除活动，活动后，行政班子进行检查评比，评比后及时反馈整改。
（四）开展形式多样的少先队活动，让队员在阳光下快乐成长
1.各中队组织队员学习《小学生行为规范》、《朱棣文小学学生一日常规》，开展“讲文明树新风，争当‘文明小标兵’”活动，届时将评选出一批 “文明小标兵”，树立文明形象，促进全校学生文明素养的形成。
2.充分利用各个节日，开展形式多样的活动。
（1）教师节开展“师恩难忘”尊师活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。
（2）重阳节开展尊老、敬老、爱老活动。组织学生走访老院，感悟“霞披夕阳情无限，霜染秋风敬老浓”。
（3）国庆节期间，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。开展唱三歌等活动。
（4）建队节期间，举行一年级新生入队仪式。通过新老队员“手拉手”活动，加强对新生《新队章》教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员的自豪感，愿意为少先队添光彩。
3.定期开展“中队主题活动”展示活动。每月选取一个年级进行中队主题活动的展示。活动主题由德育处当月确定，届时，欢迎新班主任进行观摩。中高年级主要由学生自己选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
4.组织开展“每月一节”活动。以多种形式的少先队主题教育活动为载体，积极组织少年儿童参与丰富多彩的少先队主题教育活动，活跃我校少年儿童的精神文化生活，促进他们之间的相互沟通了解，为切实加强少年儿童思想道德建设打下坚实的基础。
5.开展“科技节”活动，通过学生的实际参与，让学生从小爱科学，学科学。
6.开展“我阅读，我快乐”活动，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。让学生在获得知识的同时，获得情感的熏陶。
7.开展“学生风采大赛”，让学生勇于展示自己，秀出自己的风采，从而培养学生自信乐观的态度。
8.加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少有一位人心家长加入到校外辅导员的行列，通过聆听窗外声音的形式，开展相应的活动，营造良好的外部育人氛围。
9．本学期继续鼓励各班结合本班的特色，开展相应的中队活动，并在此基础上各班结合班级的实际情况制定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选出文明中队，以创建文明的校园环境。
 

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