乘航小学2017学年第一学期语文教研组工作计划

乘航小学2005－2006学年第一学期语文教研组工作计划

      
                  一、指导思想：
                  高举邓小平理论的伟大旗帜，认真实践江总书记“三个代表”的重要思想，认真贯彻、落实各级教育工作会议精神，以科研为先导，以新课程实验为契机，以师资队伍建设为重点，以教学质量为生命，立足课堂教学主阵地，深入实施课程改革，全面加强教育教学管理，深入开展教学研究，努力使本教研组在课堂教学水平、教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶，从而全面提升学校内涵。
                  二、总体意识：
                      突出三大意识：管理意识、质量意识、服务意识
                  三、重点工作：
                  1、  抓好课堂四十分钟质量
                  2、  抓好写字教学
                  四、具体工作：
                  （一）、以课改为重点，切实提高教研工作实效。
                  1、加强学习工作。进一步明确课程改革是我组教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位语文教师树立全新的人才观、质量观、课程观。本学期，我们将创造并抓住一切机会，让每个老师都有外出听课学习培训的机会，不断提升自己的理论水平以及教学实践能力。
                  2、严格教研管理，确保取得实效。本学期我们要严格规范教研组和备课组活动的管理。继续做到：（1）定时间。（双周为教研组活动；单周为备课组活动。）定计划。教研组、备课组要认真制订好学期活动计划及每周工作安排，确保每次活动有条不紊。（2）定内容：每次活动要有明确的内容。备课组活动要切实提高研讨课的质量。教研组要以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点，认真组织学科教学重点课例的研讨。（3）有准备：每次活动，组长和组内成员要作好充分的准备；（4）有系列：教研组活动从学习、讲座到讨论、交流；备课组活动从说课、听课到评课，严格形成系列。（5）有结果：每次活动要有资料的完整积累。认真参加教导处所开展的骨干教师展示课，青年教师评优课，新上岗教师汇报等常规教学研究活动。教研组、备课组活动要继续以课例讨论为重点，提高“一课三议”的实效性。要认真组织教师学习新课标、领悟新课标、实践新课标，并通过多层次的评估和考核，帮助教师形成新的教学观念，提高实施新课程的水平。要认真组织教师开展校内听课、评课研讨活动。具体要求：上课：市级骨干教师每学期示范课不少于2次，校级骨干教师每学期不少于1次，其他教师上汇报课或合格课不少于1次。听课、评课：班子成员不少于30节，教研组长每学期不少于20节，五年内青年教师不少于20节，其他教师不少于15节。总之，要把教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段，渗透到每一位语文教师及教学的基本环节。
                  （二） 认真抓好教学管理，提高课堂教学水平。
                  要做好认真检查工作，突出上课、辅导、作业的重点检查，对检查工作中的突出问题及时指导。本学期，我们工作的重点是如何提高课堂四十分钟的效益，每个老师都要认真研究，认真思考，怎样精心设计教学过程，才能有效地抓实学生的双基，但是不能走极端，一堂课都是练习，整个教学设计就是围绕着练习进行，这样势必会削弱学生的读书能力以及对语言文字的感悟能力。课堂上教师要积极探索新的教学方式。既要重视基础知识和基本技能的教学，又要创导探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，关注学生情感、态度、兴趣的培养，真正落实学生的主体地位。要充分利用各种资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力。要注重开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。要注重学生的创造性教学。要重点培养学生的自学能力，在他们自学的基础上，教师给予适当的指导和点拨。总之，教师要切实减轻学生负担，全面提高课堂教学的效率。
                  （三） 加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
                  1、进一步加强对青年教师的培养工作，鼓励他们不断学习，努力提高自身的业务水平。今年我们教研组又新增了两名年轻教师，希望她们能认真钻研，尽快进入角色，我们组也会尽可能地帮助她们，让她们能迅速成长为一名合格的、优秀的教师。
                  2、加快骨干教师培养。要利用一切机会、组织开展各种形式的教学研究活动，加强全体教师的教育教学基本功的训练，提高教师的教学业务水平和课堂教学能力。青年教师要苦练基本功，进一步加强现代信息技术的学习，掌握多媒体教学的基本技能，通过课件制作水平，提高课堂教学水平。继续实施“青蓝工程”，做好“师徒结对”工作。鼓励教师跨校拜师。对于思想业务素质好的青年教师，学校将对他们进行重点的培养，通过抓重点，压担子的方法，加快青年教师的成长。要签订青年教师个人奋斗责任书，建立教师成长档案袋。鼓励教师参加高层次学历进修，鼓励教师参加自考、函授及相关的专业技术培训，以进修培训，促知识更新，学校积极为教师创设外出学习、交流的条件和机会，鼓励中青年教师争做科研型教师。争取有更多的青年教师能评上市学科带头人、教学能手、教坛新秀。
                  （四）以“写字教学”为抓手，培养学生良好的学习习惯。
                  本学期，市教研室提出了一个要求：要切实抓好学生良好学习习惯的养成，并把“写字姿势”放在一个突出的位置。结合我校的特点，我们决定，成立写字领导小组，由钱芳（总负责）、钱静珍（负责六年级）、钱丽菲（五年级）、徐丽洁（四年级）、钱桂芬（三年级）、叶丽霞（二年级）、邵志萍（一年级）、赵晓燕（随机检查）组成。领导小组的职责是检查督促本组教师抓好本班学生的写字质量，特别是写字姿势的培养与纠正。我们规定每两周由领导小组成员检查一次，填好相关表格，找出问题所在，并组织本组教师进行互相检查，互相促进，整改到位。每个语文教师都要高度重视，要准备一本检查本，随时记载学生的写字情况，对本班每个学生的情况都要做到心中有数，并有的放矢地进行辅导。教师布置作业数量要适中，作业批改要体现学生的写字质量情况，只有教师重视了，学生才能把写字当回事。学生的用笔也要统一使用铅笔或钢笔，对细笔芯的自动铅笔要绝对禁止。学生的坐姿要规范：身体要坐正，肩膀要平，手臂要张开，脚要放稳，胸膛要离课桌一拳，眼睛要离本子一尺，手指要离笔尖一寸，也就是我们常说的：身正、肩平、臂张、足稳、一拳、一尺、一寸。教导处将不定期进行抽查，公布各班写字调查情况，比一比，哪个班写字姿势正确的人数多，写字规范的人多。作业检查中也要强调这一点。

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