胜利学校2007~2008第二学期教导处工作总结
本学期教导处在大武口区教研室、校长室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，全
面深化素质教育，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。加强教学研究，不断解决教
学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。现就以下几方面做
一总结：
一、教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是提高教学质量的重要保证。
1、落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。本学期采
用向日葵排课软件，虽然很麻烦，把每位教师的姓名、代码、所任科目、所代班级等信息一一输入电
脑，但排出的课科学、合理，符合学生的认知规律，使教师能更好地完成教学任务。开学初在教师中
重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求，不断增强了教师的规范意识和职业道德
意识。
2、进一步规范和强化教学工作。继续以备课、上课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、课后作
业与辅导三环节的实施与管理。大部分教师能做到提前候课、按时下课。本学期教导处每月对教师的
备课、作业进行检查，大多数教师备课认真，书写规范并能做到超前备课。检查时发现问题能做到及
时反馈，面对面提出整改意见，不断提高教学工作的质量。
3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，
抓行为。教师都能以《小学生日常行为规范》为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手抓学生
的养成教育，并以开思品课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。
4、继续做好了学籍管理工作，本学期划片调整300多名学生，转入409人，转出97人。为了迎国验，
07-08学年的义务教育档案按教育局督导室要求重新做，我们加班加点按时完成了各类表格数据的统计
工作，建立了规范的文本档案，做好了档案收集及整理工作。
二、培训学习求实效。
1、为了全面提高课堂教学质量，促进“二期质量工程”的有效开展，增强同学科教师的合作意识，开
学初每位教师结成互帮对子，同年级、同学科教师结成研究集体，通过同伴互助，促进教师专业发展
，组织公开课12节、研讨课7节、骨干教师上了4节带动课。学期初安排了24名达标教师的复核课，除1
名教师没上复核课外，其他教师均经过了学校课堂评价小组的考核。
2、做好教师全员继续教育培训的组织工作。按照上级部门要求，制定了《2008年胜利学校教师继续教
育培训方案》、《胜利学校继续教育培训考核则》。安排校长、语文学科组长、数学学科组长、音、
体、美、英语、信息技术学科的教师参加了大武口区教研室组织的二期培训。做好了学校的三级培训
工作，组织全校语文、数学学科教师进行了参与式培训。做到了培训工作有记录、有组织、有专人负
责，教师通过自学，假期做好思考题，下学期上好研究课。
3、继续开展小专题研究活动，大力推进校本教研制度建设，促进教师专业成长。本学期在语文、数学
学科“小专题”研究的基础上，各学科均根据学科特点，抓住在教育教学中的困惑和问题，制定了小
而且便于操作，能解决实际问题的小专题。本学期初各学科共制定12个小专题，在学期末进行总结和
交流。
4、做好班主任培训的组织工作。本学期按照教研室培训部要求，第一期安排了15名班主任利用4天时
间进行了培训。
5、加强校本培训，加强师资培训力度。本学期组织40名45岁以下教师参加“校本教研，促进教师专业
发展”讲座，并写了心得体会。外派4名教师到银川参加了学习培训，杨雨瑞老师上了一节汇报课。各
学科教师按要求参加了大武口区的各项教研活动。组织全体语文教师去十三小参加了“小学生课外阅
读及语文课堂教学观摩评比”活动，拓展了教师的视野，有层次、稳固地提升了教师教学理论水平和
业务能力。
三、教学质量求提高。
1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究。平时在工作
中多摸索，在实践中多反思并能把课后反思及时记录下来。
2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的关键。本学期经过语数学科教师的耐心辅导，大部分学困
生期末考试成绩比以前有所提高。
3、做好了阶段性测试工作。教导处四月底对一——五年级语文、数学、英语进行了阶段性检测，并组
织任课教师进行认真的阅卷分析。针对各科的检测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意
见并且在全体教师会上反馈。
4、我们还特别重视毕业班的学科质量，先后两次召开毕业班工作会议，做到目标早明确，措施早落实
。全体毕业班教师表现出了高度的责任性和质量意识，他们发扬团结拼搏精神，积极主动的合作精神
，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，进行了两次模拟测试，广泛收集教学反馈信息
，切实采取提优扶差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行，出色地完成了教学任务。
5、做好了期末考试安排。语文、数学教师出卷认真负责，教导处认真复查，试卷质量较高。教导处专
门召开阅卷组长会议，统一评分标准，增加了卷面分，使阅卷工作更加规范，为今后学生能准确、工
整书写起到警示作用。语数教师将试卷进行了认真分析，制定出了今后的整改措施，对试卷提出了意
见及建议。
四、课题研究求深入。
学校领导十分重视教育科研，通过组织教师学习论谈，形成了“科研能兴校，科研能兴师，科研能兴
教”的共识，各课题组成员相对稳定，分工明确，部分教师都参与课题研究。目前，学校立项课题有
国家级课题1个，省级1个，市级3个。这些课题正在顺利有序地开展研究，部分已有阶段性成果。根据
大武口区教育体育局的课题，学校制定了子课题，通过课题研究，使学生养成良好的习惯。
五、队伍建设求成效。
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一
支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设。坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。一
学期中，无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。为了加强师德建设，学期末学校举办了“教育教学
故事交流会”。12名教师在会上进行了交流。
2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找
到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上
推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。本学期各学科教师积极参加大武口区教
研室举办的各类活动和竞赛。李颖娟、胡晓娜、陈丽、吴晓丽、王晶莹、祝玉秋老师分别参加了数学
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