4．强化教科研，加速专业成长。以科研带动课改，以科研提升课改。在校长室领导下，聘请特级教师曾宝俊为特色指导专家，对“小学绿色文化教育的实践和研究”课题的开展研究，健全完善了教科研机制，加强教科研管理力度，开展了“绿色课堂”的研讨活动，在全校营造浓厚的教科研氛围。
五、校园活动方面：关注全面发展，办学水平彰显发展性。
1．加强艺术、体育、心理健康、综合实践、劳动学科的教育，结合校园文化活动和“阳光体育”活动，切实做好对“学生社团组织”的组织和指导工作，本学期特聘外校专家每周一次的写字指导教学，从一年级开始指导写字，使学生的写字、英语、数学、写作、艺术（书法美术和音乐）、科技、体育、计算机等兴趣和能力得到更有效的培养和展现，使他们健康快乐地学习、生活，促进了学生全面发展。结合学校“学生社团组织”活动与“七色光”体育节活动的进行以及各种教育教学活动的开展，开展“书香校园”的健康阅读活动，各班用好图书角，用好开放式图书厅，让学生诵读经典古诗、写读后感，培养学生的特长，凸现学校的办学特色，提高学校的声誉。
2．加强信息技术研究，提高教师运用多媒体教学的能力，促进了信息技术与学科课程的整合，在质量、课堂、学校管理运用三方面有了新突破。加强学校网站的建设工作，运用“家校通”加强了家校联系与沟通，推动了我校信息技术水平的整体提高。本学期做好了特殊学生的测试、建档事宜，并曾设了一个特殊班，初步开展了特殊的教学工作。
3．抓好综合实践活动，探索校内课程与校外课程的整合，探索跨学科的整合，开发校本课程，加强特色建设，培养了学生的实践能力和创新精神。
六、本学期成绩方面：集体个人荣誉亮点凸显。
通过一学期的细致的常规管理，扎实踏实的工作，取得以下荣誉：我校被评为新教育实验学校，苏州市“平安单位”先进集体，并被评为常熟市中小学教师远程非学历教育先进学校优秀单位，在常熟市小学生广播操比赛暨大课间活动评比（决赛）中获得一等奖，“青年教师学习研究中心”荣获工人先锋号，被授予苏州是青少年科技活动先进集体称号和苏州市网上家长学校实验基地语文、数学、英语教研组被评为常熟市小学先进教研组，在常熟市中小学生田径运动会比赛中获得小学组总分第四名，大义中心小学七色光文学社被评为2010年度常熟市“优秀红领巾小社团”，《“青研中心”引领教师走上成长快车道——青年教师校本培训纪实》发表于《常熟日报》，在常熟市少儿英语情景剧比赛中获三等奖，在2010《小荷》“古里杯”市青少年征文大赛中，荣获小学组组织奖，二（6）班获常熟市整班性写字比赛一等奖，苏州市整班性写字比赛二等奖，六(1)被评为江苏省和谐班集体，五2中队被评为2009年度常熟市“优秀少先队中队”；周晓红老师获全国新教育实验优秀实验个人光荣称号，范宇敏老师在“全国中小学新课程课堂教学比武”活动中荣获一等奖，钱建国老师、范丽萍老师撰写的论文荣获2009年江苏省“教海探行”征文二等奖和三等奖，殷义国老师被评为江苏省和谐教育优秀工作者，吴忠老师被评为江苏省和谐教学带头人，苏丽霞老师、黄瑜老师在“六校联动教坛比武”活动中均荣获一等奖；孙以恒同学的《采蜜忙》图画发表在《新语文学习》，朱紫怡同学在第四届江苏省少年儿童书信文化活动中荣获二等奖，李心悦同学在《我与爸爸妈妈比童年》征文比赛活动中获二等奖等等。集体荣誉：共计省级3次，苏州市级4次，常熟市级20次。教师个人荣誉与获奖：共计国家级6人次，省级27人次，苏州市级16人次，常熟市级83人次，虞山镇30人次。学生个人荣誉与获奖：省级7人次，苏州市级10人次，常熟市级76人次，虞山镇2人次。
回顾一学期的工作，在校领导的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了一些成绩，但还是存在着不足。如何切实提高课堂教学效率，促进各科教学质量均衡发展？如何减负增效，切实减轻学生的课业负担？我们将进一步总结经验、分析问题、整改提高，使学校的教学工作再上一个新台阶。
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