一年来我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第五次少代会精神，树立和落实科学发展观，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以经验教育为途径，大力加强和改进少年儿童思想道德建设，全面提高服务少年儿童健康成长的能力和水平，努力把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、 强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、学校大队部根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对学生进行思想品德教育，并寓教育于活动之中。学校利用三月学雷锋、文明创建、庆六一、庆元旦等有利契机，通过举行中队活动，出版专栏，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。
2、通过国旗下讲话、班会课、中队活动组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，学会自护，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明、卫生班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
4、开展慈善捐款活动。学校为困难学生进行了两次全校捐款活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。
二、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设。
1、培养新旗手。上学期六年级面临毕业,为了让每天的升旗仪式正常举行,开学重新挑选了三名旗手,经过认真培训,他们已胜任升旗工作。
2、加大阵地建设的力度。努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播台的作用加大宣传力度。
3、少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，每周一召开大队委会议,大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作,努力做到分数天天公布,红旗月月上墙。从中也培育了一批优秀的少先队员。
4、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。
5、辅导员队伍是少先队工作的中坚力量，抓好辅导员队伍建设对整体工作起着至关重要作用。建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。
三、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的队活动。
1、结合学校德育主题，开展“弘扬民族精神”系列活动。
少年儿童思想道德教育是公民道德建设的基础，我们认真开展了“四为”、“五小”主题活动，
使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
“六•一”儿童节,学校组织学生观看了抗战时期的影片,让学生接受爱国主义教育和革命传统教育。
2、开展了“给老人送温暖”活动
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。三月份，我校六（一）中队的全体队员带着浓浓的敬意来到施桥敬老院,把自己带来的水果送给老人们,并亲自动手为老人们洗衣、打扫房屋,孩子们的行为得到了老人们的阵阵夸赞。
3、开展 “艺术百花绽放”少儿才艺大赛
为了充分发挥艺术教育的独特功能，进一步培养学生的能力，弘扬学生的个性，展示学生的才华，丰富校园文化生活，巩固学校艺术成果，我校举办了首届校园少儿才艺大赛。比赛设有儿童画、书法
、国画、摄影等多个项目 ,经过层层选拔,决定了各个项目的奖项,并于“六•一”儿童节的表彰大会上进行了颁奖。
4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。除了各班自行开展中队主题会，学校还结合重大节日,各班自愿报名举行三次全校观摩的中队主题会,主题分别为：（1）美丽校园我的家（2）关爱夕阳从我做起（3）践行八荣八耻。对于活动开展较好的中队学校给予了充分肯定。
5、组织高年级与低年级对应中队结成友谊中队，引导高年级同学与低年级同学结成手拉手的好朋友。以高年级为主低年级为辅，广泛开展少先队特色活动，具体为：
（1） 继续深化“手拉手互助活动”
一、六年级友谊中队以坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，开展“共做一张友情卡”、“同看一本故事书”