何留校区2009-2010年度实验小学少先队工作总结
本学期大队部坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，贯彻“十七大”的精神，以培养少年儿童创新精神
和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，认真贯
彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发
展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化
工作环境，为建设社会主义和谐社会，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为
素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、加强和改进少先队工作。
1、继续加强辅导员的队伍建设。在本学期，我校少先队组织抓好辅导员的培训工作，为辅导员配备相
关杂志，召开中队辅导员培训会议，提供学习、工作良好的环境和条件，开展班主任工作交流会，也为
新老班主任提供经验交流平台，为学校学生管理献计献策，更好地帮助年轻教师分析解决管理中的困惑
，提高辅导员的工作水平，抓好中队辅导员队伍建设。中队辅导员逐渐从管理中转变角色，认真探讨中
队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如
：主题队会，主题小品，生活体验，社会调查等。
2、继续加强少先队阵地建设。本学期我校继续办好学校红领巾广播站，力争从新的角度，多样的形式
来充实广播内容；同时在校园橱窗里布置了学生自办的手抄小报，主题统一，内容丰富。切实加强少年
儿童思想道德教育，继续对学生进行爱国主义(弘扬民族英雄屈原的爱国精神)、集体主义（我爱我家）
、社会主义（为残疾人捐款献爱心、一心向善）的思想教育。从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为
养成教育，如：集队、做操、课间活动、放学卫生、静堂等,文明礼仪教育，通过落实《小学生行为规
范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，从小做个好公民。
二、积极落实湖塘教育集团学生中心布置的各项活动。
1、三月，全校进行三歌比赛。
2、四月，组织多位学生参加超级童声大赛，通过激烈的竞赛，一年级的王士心同学获小百灵称号；辅
导学生姚欢欢参加金话筒小主持人大赛，获得“银话筒”称号。
3、五月，为了庆祝“六一”儿童节，我们学校又积极排练“六一”节目，虽然最后节目没被选上，但
丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的才能。
4、六月，各班开展了带红领巾比赛，比赛锻炼了学生的自理能力，也使学生进一步了解红领巾，体悟
当一名少先队员的自豪感。三年级中队开展了“六一”节诗歌朗诵”活动，使学生感受到诗歌的美丽。
“六一”当天，在大队部的统一组织下，全校开展庆祝“六一”的活动，各个教室里，活动开展得如火
如荼，有钓鱼、套圈、贴鼻子、端乒乓球、打保龄球等活动，活动中，学生动手又动脑，校园里一片欢
声笑语，学生们度过了一个快乐的“六一”节。
5、九月，结合暑假里开展的“寻访身边的英模”活动，组织学生开好交流讨论会并写好寻访日记，组
织全校学生观看《走进新中国》爱国教育专题片，各中队辅导员围绕此主题开展了形式多样的活动，如
：开展演讲讨论，撰写观后感，举行“我爱你，祖国妈妈”的主题活动，并且各班以“我和我的祖国”
为主题，出了一期专题小报，并张贴在各教室门口的展板上。
6、十月，借“重阳节”契机开展活动，组织全校学生开展了“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动
，提议学生开展“紧紧拥抱妈妈一分钟”、“亲亲我的好妈妈”、说一句“妈妈，我爱您”、“谢谢爸
爸妈妈养育了我”活动，二年级还开展了“我为妈妈来洗脚”活动。中、高年级开展了“承包一周家中
的某一件家务活”活动，让学生了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单
的形式记录下父母关爱自己的感人事例，并给爸爸妈妈写一封情真意切的信，有的班级还让父母给孩子
写了回信，为父母与孩子架起了一座心灵的桥梁，活动受到了很好的效果。除此之外，大队部号召各班
出了一期以“感恩”为主题的板报，举办“感恩”手抄小报比赛。在集团举行的感恩手册比赛中，我校
荣获了二等奖。
7、十一月,我校又积极参与到吉尼斯比赛中，并在活动中获得可喜的成绩。
8、十二月，我校又发动学生开展自主学习活动并布置自主学习墙，各班主任还引导学生做好学习经验
交流。
三、学校特色活动
1、 武进区城管资助何留校区池培心同学上学及生活费用，本校范君玉、顾桂萍老师均以不同的方式资
助贫困学生。
2、三八节给妈妈自制贺卡，为妈妈送上最真挚的祝福。
3、强化法制安全观念，加强队员的环保意识，5月31日城管来我校进行“法律知识讲座”，教育学生保
护环境卫生，自觉遵守法律法规。
4、三年级开展寻找春天活动，让学生感受祖国、家乡、学校的美丽。
5、为了落实何留校区诗化校园方案，全校继续组织学生利用晨读时间诵读诗书，班班有方案有计划，
天天有落实，月月有抽查有评比，同学们不仅能熟背规定篇目，还积累了大量经典古诗。为了更好地引
导学生溶入诗化境界，各班还组织了古诗文小报比赛，既拓展了学生的阅读量，又提高了学生出小报的
综合能力。
6、六年级举办“废物利用，装点生活”活动。
7、生命教育周，我校隆重举行“珍爱生命，享受快乐”生命教育周启动仪式。各班以各种形式开展以
生命教育为主题的活动，如利用红领巾广播进行生命教育活动，出好生命教育为主题的黑板报、手抄报
，还开展了有关生命教育的班队活动，如：开展以生命教育为主题的讲故事比赛，各班还各自开展“故
事大王”大PK活动。
8、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。本年
度三年级成功开展了 “珍惜时间”主题观摩队会。二年级开展了“小英雄伴我成长”中队主题观摩活
动。六年级开展“感恩的心”中队主题活动，四年级开展了“”中队主题活动。
9、继续开展“向善”活动。助残日，在大队部的发动下，在中队辅导员的努力下，为聋哑学校学生捐
款活动达到了惊人的效果，全校总额达1410元，人均达5元，要知道，我们校区的孩子的家庭条件也是
非常之差的，没想到活动中涌现出了许多“爱心小天使”，他们有的捐款达50元、40元、30元，捐20元
的更多。好多同学听到还有比他们更需要帮助的人时，都慷慨解囊，把自己平时舍不得用的零花钱都拿
出来捐献。六年级的王敏同学，自己的一双球鞋都穿得很破旧了，也舍不得买一双新的，看了她的穿着
，再看看她捐出的40元钱，老师无不为之感动。这样的例子还有很多。虽然他们没有华丽的外表，动听
的语言，但他们在老师的教育下都有一颗善良的心，我们的工作达到了比预想还要好的效果。
，何留校区2017年度实验小学少先队工作总结