2009-2010学年实验小学少先队工作总结
田晓丽
本学期本人担任三、4班的少先队辅导员工作,在学校整体思想的指导下,经过全中队师生一学期的共同
努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一
个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期工作总结如下:
本学年我担任了三（4）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知
、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、
繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中
不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期
的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展
。在少先队工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设
一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如
：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让
全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
辅导员是少先队的组织者，要圆满完成少先队的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体队员的
积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带
好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，
除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇
到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底
地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学
都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的
表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联
系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交
流。
诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学少先队辅导
员工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实
践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的.
，2017学年实验小学少先队工作总结