少先队工作总结（2017学年第二学期）

少先队工作总结（2005～2006学年第二学期）

      本学期，我校少先队工作在学校行政的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实第五次全国少代会精神，按照团市委“强化基础、活跃工作”的思路，以体验教育为基本途径，组织实施少先队“强基工程”，教育引导我校少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。具体工作如下：
      一、加强和改进少先队工作。
      　　1．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
      2．水滴石穿，良好的思想品德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。为了使队员们时常保持良好的行为道德，三月份举行了“文明我先行，养成好习惯”主题月活动，通过
         进一步督促队员日常行为的规范，优良的品德逐渐形成。
      3．根据少年儿童的年龄特点，结合学校实际情况，通过多渠道、多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动中。利用学雷锋日、清明节、母亲节、六一儿童节等有利契机，通过举行队活动、出版黑板报、国旗下讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
      4．通过国旗下讲话、班会课、中队活动和邀请武警昆山消防中队陈习峰同志为队员作消防、安全教育专题讲座，举行消防疏散演习专题活动强化队员的法制观念、安全教育观念意识，使队员们学法、知法、懂法、守法、用法。
      5．开展“回收废旧报纸”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约的精神；本学期废旧物品回收168元，
      二、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。
      1．组织开展革命传统和理想信念教育。以“了解昆山、热爱昆山、建设昆山”为主题，进一步深化“养成道德好习惯”活动，增强少先队员热爱家乡，建设家乡的深厚情感。学期初，我小22名少先队员作为全市少先队员代表为航天英雄——费俊龙献词、鲜花。
         
      2．开展主题月教育活动。以“文明礼仪”、“法制安全”、“珍爱生命”、“理想教育”为主题的月教育活动。通过升旗仪式、黑板报、宣传栏、主题队会等形式开展系列教育活动。特别是三月的““文明我先行，养成好习惯”主题月系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。通过出好一期文明礼仪黑板报，开展“童心携手‘三个一’，争做文明实小人”活动。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社会的效果。四（6）、五（4）、六
      （3）等十个中队在主题月中积极组织队员开展活动，获得优秀组织奖。
      3．构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。配合德育处积极开展“书香校园”文化建设活动，与市图书馆联系，每周开展少先队阵地活动。
      三、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
      一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
      1．坚持规范的升旗仪式。本学期开学初，各班开展评选光荣的升旗手的活动，让队员们自己选举他们认为可亲、可信、可学的榜样，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
      2．坚持“中队黑板报评比”制度，同时大队部也定期出版一期板报。由学生自己组稿、版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。
      四、可喜的昨天，希望的明天。
      在这一学期里，少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。这一学期，我校少先队工作在学校行政的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩：六（3）中队冯伊丽被推荐为江苏省优秀少先队员；四（2）中队潘懿萱、六（3）中队吕姝静参加苏州少儿诗词诵读比赛获得优秀奖；姚怡君获得昆山市少儿主持人比赛一—三年级组金奖，并获得“昆山市十大少儿主持人”称号，学校少先队获得优秀组织奖。这些可喜的成绩将是我们以后工作更上台阶的动力，相信在各级领导的指导下，在全校师生的努力下，我校的少先队工作将在今后的工作里更有成效，取得更骄人的成绩。
          

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