2017年春季二（1）家长会议发言稿

构思文章、谋篇布局、语言组织、组词造句上都会起到潜移默化的作用，并且

在作文的能力上表现出来。正如有人说：读熟了，念烂了的文章，镌刻在记忆

中，待到说话时，不知不觉流到口边，说出来；待到写文章时，不知不觉，流

淌到笔端，写了下来。6. 作文
   “生活是金”，广阔的生活才是写作永不断流的源泉。所以，真诚地希望各

位家长，除了和孩子一起读书，还应经常带孩子出去看看。哪怕是饭后和孩子

一起在楼下走走，看看秋天小区的花坛里，哪些花谢了，哪种花却开了；看看

天上是霞光灿烂，还是暮霭沉沉；看看路上的行人，是行色匆匆，还是悠然漫

步……把你看到的告诉你的孩子，让你的孩子把看到的告诉你，在不知不觉中

，让孩子明白，什么是观察，什么叫积累。
   有了书本知识的积累，有了生活的积累，相信孩子们再也不会为写作文写不

出而一个劲儿地咬笔头了。
   另外，我始终坚信：好文章是改出来的。今年，我强调让孩子们自主修改习

作……
  各位家长，一代文豪冰心先生曾经说过，“情在左，爱在右，走在生命的两

旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩

子们撒下美好的“情”和“爱”，他们一定会开出最美最亮丽的花。

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