街头一幕
雪耕
四位女教师拉着两根缀满红白小旗的长绳，疾迅地横穿马路，挡出一个安全港般的通道。汹涌稚嫩的生命之潮，那些胸前佩戴着红领巾的孩子们，从学校的大门涌出，经由这爱的安全港，奏起炫耀而又辉煌的归家乐章。两列长长的车队，和两排宽宽的自行车潮顿然静伫，形成慈爱而深厚的背影。
潮的中央，有一位瘦弱的戴着眼睛的女教师，她还是个孩子呢！如三军指挥般镇定而利索地指挥着她庞大的军队。让向左的左拐，向右的右转，走快的慢点，掉队的跟上。整个场上，只有她清脆的号令声。而也正是她的号令，指挥了所有的车队和行人，指挥了整座城市。
我身边的一个小伙子，也许真有什么急事，抬腕看看表，终于耐不住性子了，就伸手撩起彩绳，想强行穿越。几乎同时，女教师的高跟鞋已急急地敲过来，紧紧攥住他的车把，使出全身的劲儿，硬是把他连人带车推了回去。她诚恳而又激动地说：“等等，别急，马上就完了，前两天刚轧死一个孩子，多聪明的一个孩子啊！”
一刹那，我感到这位根本不漂亮的女教师，是天下最美的女孩；看上去弱不禁风的她，其实是最强大的力量的化身。她那尚属稚嫩的胸怀，已蕴含了无限的师爱和母爱啊！看着她镜片后面热烈的目光，我想说：小老师，您真美！然而，忍住一阵强烈的冲动，说出来的却是：“朋友，等一下吧，这是许多个家庭无上的财富啊，将来，你也会有的。”
潮落了，孩子们散尽了，对面的女教师便赶紧撒手。这边的两位也积极地将绳往回拉。然而，自行车潮开始冲淹了。看着那两根彩绳，在轮下、脚下被肆意地践踏，我心里很不是滋味儿。我唯一表明自己态度的办法，就是静静地等待。我觉得，那不是普通的绳子，而是根很神圣的什么。
一支多么精美的爱的颂歌！作者描绘了一幕十分平常的生活场景：四个女教师用绳子挡住汹涌的车流、人流，让小学生安全地穿过马路。然而作者却是强烈地感受着教师对孩子的浓浓的爱意，这种感受绝不是简单地体验过，而是深切地久久地咀嚼着、品味着。文章的每个字、每句句子，都浸渍着深深的情感。请再读读那珠玑般的词句吧：“她那尚属稚嫩的胸怀，已蕴含了无限的师爱和母爱啊！”“朋友，等一下吧，这是许多个家庭无上的财富啊，将来，你也会有的。”老师的爱正感化着、感动着每一个路人。尽管匆忙的城市还少了点耐心，但它毕竟向祖国的小公民作出了应有的敬礼。作者正是天天见到这样的场景，才把久蓄于心的情感从笔端倾泻下来，也才深深地感动了每个读者。
以上从注重反映真实的事情、注重摄取真实的细节、情到深处文自胜和选择真实材料的关键等四个方面阐述了注重真情实感的方法要点。只有在实践中认真去做，切戒凭空编造，才能让学生写出有生命价值的好文章。