注重真情实感——作文的生命价值所在
讲 义
做作文，必须注重真情实感，这是作文的价值所在，没有真实，作文就没有价值；写出真情实感，作文就有了生命，就有了价值。注重真情实感，必须在作文知道中引起足够的重视。下面从四个方面谈谈我们的作文教学要注重真情实感、做到我手写我心的方法。
一、 注重反映真实的事情
真情实感是作文的生命，历来是评价文章的重要标准。那些反映真实、抒发真情的锦绣文章，历经岁月的风尘，仍然那样脍炙人口，令人喜爱；而那些矫揉造作的凭空编造、虚情假意的文字，很快就被历史所淘汰。
媒体上有评论指出，最近，一部由农民拍给农民看的电视剧《爸爸，我不该骗你》在湖南放映后，不仅感染了所有的观众，也获得多家海外媒体的高度评价。这部电视剧的主创人员是农民自导自摄，两个女儿是编剧和演员，儿子在里面演了一个配角，妻子则当了制片人。剧情也很简单，讲述的是一个农民家庭的孩子上大学后沾染了都市的攀比恶习，最后幡然醒悟的故事。它之所以红火，主要原因只有两个字：真实。他们写身边的事，演身边的人，让广大观众感到真实可信，说出了他们想说的心里话，反映了他们想反映的问题，与他们同呼吸，共命运，当然就会产生强大的感染力。文章批评我们现在的“正规”编剧、导演、演员不深入生活、体验生活，基本上是关起门来创作，搞一些胡编乱造的“戏说”。这种不真实的作品怎么能打动观众呢？
在学生写作中，也盛行一种不良倾向：一逢写作就刻意编造。这显然违背了设立写作这门课程的宗旨。国家设立写作课程，除了培养表达能力外，更重要的是通过写作，培养我们观察、体验、认识客观世界和主观世界（尤其是人与人这个大世界）的认识能力，进而提高对自然、对人生、对社会的认识能力和适应能力，从而更顺利地走上社会。社会为我们准备的正是这一类的思考题和附加题。
由于初中生认识能力的局限，我们往往还不知道哪些真实是有价值的写作材料，哪些虽然真实，但却是没有价值的材料；还没有辨别泥沙和珍珠的能力，因而连同珍珠也一起抛弃了。其实，生活的真实中蕴藏着丰富的珍珠。从不同的角度看，生活中的每一个真实都是具有价值的。我们应当大胆去表现、去反映这种真实，让那些真真实实的使自己心灵振颤过的生活涌向笔端，哪怕是我们目前尚不理解的真实。
1.反映真实的经历
我们要注重作文的真情实感，首先要让学生写真真实实经历过的事。
2006年上海市中考作文题为“我们的名字叫________”，这是一个半命题作文。其中有不少考生用他们的笔酣畅淋漓地反映了他们真实的经历，表现了真实的内心思想，这些文章具有特殊的魅力。有一篇题为“我们的名字叫坐在最后一排的人”的作文获得了大家的称赞。这是一篇散发着灵气、诙谐、幽默却耐人回味、发人深思的一篇个性鲜明的佳作。它没有刻意训练出来的文章的拘谨、暮气沉沉之感，仿佛田野里一株自然生长的小草，浑身洋溢着活力和清香。作者通过自己的一段切身体会，向我们诉说着后进生真实的生活和思想。他们渴望理解和尊重，他们是弱者却仍然关心与他们有同样遭遇的同学，他们知耻而后勇。他们所拥有的闪光点弥足珍贵。文中所反映的内容几乎不必过多的修饰，全是十分真实的生活现象。如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，这是本文有价值的亮点之一。其中有这么一节文字：
在一节物理课上，物理老师用它不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了。不只举手还拼命摇动着。可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生呢”？我久久未放下举着的手……
这些内容也许只有在无所顾忌的环境中才敢“肆无忌惮”的表现出来。正是这种“肆无忌惮”，这种大胆，才使本文体现出闪光的。价值。本文所反映的差生境遇引发我们教师和读者以深层的思考，这正是本文的价值所在。
2.表现真实的爱好
每个同学都有一些独特的嗜好。也许有些嗜好是被学校干预的。顾婷婷同学就真实地表现了这种嗜好所遭遇的具有典型意义的经历。一篇题为“梦的编织”的习作很好的表现了女学生们特有的爱好文章写了消防禁止女生佩戴各种首饰，但富有爱美之心的女生想方设法编织种种织物打扮自己，真实地反映了女孩子的内心世界。文章写道：
女孩子们是不会停止对于美丽的追求的，但这又有什么不好呢？世界因为她们而美丽，她们因为美丽而可爱。追求美与追求纯真和善良一样，是青春花园里一朵绚烂的梦之花呵！
这是一篇洋溢着青春和爱美光辉的佳作。作者以其独特的眼光，准确地捕捉了并真实地描摹了女中学生们用自己灵巧的爱美的心编织的一款款美丽而时尚的风景。她们用智慧精心地打扮自己，变着法儿追求并创造着这美丽和时尚。尽管不时受到校方的干预，但聪慧的女孩用俏皮的无法辨其真伪的“理由”，争取到了老师的默许。真是作者这种大胆而真实的表现，使我们感受到了那种对美的追求的力量，触摸到了那股不灭的青春的潜流。也许作者还没有意识到她写这篇文章的价值呢！
把这些追求真实地表现出来不是很有意义吗？
3.表现真实的个性
世界上没有完全相同的两片叶子，更加没有相同的人。正是人的独特性体现出来了人的价值和生命的价值。世界上每一个人都是唯一的个体。世界上每一个人都有其独特的个性。大胆地真实地表现这种个性无疑具有独特的价值。一篇题为“记一个谨小慎微的人”的考场作文无保留地袒露了自己谨小慎微的心迹：做任何事情优柔寡断、犹豫不决、思前怕后，寸步不行。同学违反纪律她不敢汇报老师，上课不敢与男同学讨论问题，好作文不敢大胆投稿，投出去的稿子祈祷不要发表。这真是一个胆小谨慎至极的女同学。这是作者真实的无保留地袒露心迹的结果。她让你认识了这样一个独特的生命，无疑地也会激起你关注她、关注像她这样个性的人的欲望。
4.表达真实的欲望
每个中学生的心底都埋藏着甚至燃烧着许多欲望。真实地表现这种正当的欲望，反映我们十六岁花季少年内心的思想和追求，渲泄我们在现实生活中未能实现的苦闷和烦恼，这也许是我们最想表达也最会表达的内容了。一篇题为“给我一天时间”的作文写的是希望有一天的时间。文章写道：
“请给我一天的时间！”只要一天就足够了！我已经好久没有碰书架上的那些书了，这对嗜书如命的我是一种怎样的折磨？如果我有一天空闲的话，那我一定要钻进浩瀚的书海中，去拚命地寻找乐趣、汲取营养。我想读太多太多的书，只要——我有一天的时间。
“请给我一天的时间！”我只需要短短的24小时！好久没有出去走走了，这让热爱大自然的我多么痛苦啊！如果有一天空闲时间的话，我一定会背上大大的双肩包，带一身豪气只身去登山！
“请给我一天的时间！”我一点都不贪心，我只渴望独自支配一年的1/365而已。没完没了的作业、考试，已让我无暇顾及亲情和友情的温馨甜蜜。如果我有24小时的话，我一定会好好地与妈妈促膝长谈。谈谈生活，谈谈情感，谈谈我的小时候，谈谈我未来的打算。好久没有开Party了，多想和同学们聚在一起，快快乐乐，疯疯狂狂地闹一场啊！这一切，只要我能有一天的时间，便是都可以实现的。
给我一天时间！这个欲望实在是非常地渺小、卑微！作者在文中反复呼告：“请给我一天时间！”“只要一天就够了！”“我只需要短短的24小时！”“我只渴望独自支配一年的1/365而已。”作者真实地写出了他心底燃烧着的欲望，从一个侧面反映了当代学生的课业负担是多么沉重啊！这无疑会激起每一个关心教育、关心下一代的人的疗救之心。这就是本文的价值——真实地表现心中欲望，反映出我们教育中存在的课业负担过重、扼杀学生个性发展的现实的价值。
5.反映真实的见闻
社会是个万花筒，美的丑的常常会同时呈现在面前。由于思想认识水平尚不高，我们常常不敢把一些消极的负面的现象写入我们的笔底。其实，只要客观地真实地写出来，许多内容都有着十分宝贵的价值。一篇题为“实验失败了”的习作是一篇课堂教学的真实记录，十分客观地记叙了一堂物理课摩擦起电实验的场景，第一次，老师用塑料纸摩擦起电实验获得成功，第二次，老师用玻璃棒与丝绸摩擦起电实验最终失败。文章真实地描写了老师的脸红自责、同学的窃窃私语，实验失败
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