——九（4）主题班会
王吉娣
【活动背景】
祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光；当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!而今，回首往昔，祖国又迎来了，六十年的华诞！
【活动目的】
通过这次活动的开展，激发学生的爱国热情，懂得表达爱国的热情，就是从我做起，从身边的小事做起。让学生真切地感受到祖国的伟大，也通过这次的活动，提高整个班级的活动组织能力和协调能力。
【活动形式】 短剧表演 诗歌朗诵 合唱 小品表演
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【活动过程】
一、 预备：全体起立唱国歌
男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。（多媒体出示相关图片）
男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！。
《我爱你祖国》主题班会现在开始。
二、主题
第一篇章：祖国的古代文明成就（媒体出示）
1、 母亲河：长江、黄河简介。歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐
2、 学生介绍我国古代的文明成就、名人。
四大发明、甲骨文、诗词、勾股定理、华佗、张衡、李白等等。
第二篇章：祖国的现代辉煌成就（媒体出示）
1、通过查阅资料，搜集、整理了新中国所创造的辉煌成就。
两弹一星、杂交水稻、、核能利用、航天技术、奥运荣誉
2、名人：袁隆平、杨利伟、钱学森等
3、畅谈你家里生活条件的变化，你周围所发生的事、物。
4、欣赏诗朗诵《我和我的祖国》
第三篇章：学校的光辉业绩（媒体出示）
1、 从小学到初中学校生活、学习环境变化，畅谈自己的理想。
2、 结合自身的学习，从态度、行动上谈感想。
小品：《快乐每一天》（学校生活）
历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您！让我们一起高呼：
全班合：祖国，您好，我们爱您！（媒体出示口号）
四、班主任总结
这次活动大家表现得都很出色，同学们，只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，而要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。我们需要更加努力的学习文化知识，更加积极的锻炼我们的身体去迎接未来的挑战。（结合学生实际）
五、再次全体起立唱国歌
六、、活动结束。
《我爱我的中国》主题班会活动方案
九(5)班 晏丽琴
活动目的：通过对学生进行“为什么要爱国？怎样爱国？”两个主要问题的教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
活动时间:9月8号下午第三节课
活动地点:九年级五班
活动过程:
首先，由主持人用投影展示如下名言：天下兴亡，匹夫有责 （顾炎武）
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情（列宁）
不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 （肯尼迪）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 （邓小平）
然后,揭示主题,爱国一直是我们中华民族乃至全世界人共同的话题。可以说，
一.爱国是我们的责任与义务（板书）
我们为什么要爱国？为什么爱国是我们的责任与义务？这个问题我们初二的政治课已讲了很多，而且我们在开学第一天看的《开学第一课》也学了很多，也感受到很多。今天我们班会的主题是《我爱我的祖国》，这个我们主要指的是我们青少年，所以我们要探讨的是青少年学生怎样爱国。
二.青年学生怎样爱国（板书）
爱国在不同的时代有不同的内容。请同学们根据已学内容回顾一下，
学生讨论，学生回答（略）
主持人总结：
本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（提问）
学生答：（略）
主持人总结：
我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；教室、包干区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？
投影展示：“一屋不扫，何以扫天下？”（请一位同学来解释这句话）
主持人总结:眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？
我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。
我们集会以后是怎样的呢？
上次国庆文艺会演，结束后怎么样？篮球场变成了大垃圾场，满地的废纸、包装袋、饮料盒，到处乱扔。
由此可见，咱们的国民素质，道德水平还差得远呢！
投影展示“修身齐家治国平天下。”（板书）“修身”的含义是什么？(学生回答)
对,是修养自己的品德行为。因此，我们爱国的第一步应该是：
1.培养良好的道德素质与行为（板书）
主持人提问：我们班组成已有一个多星期的时间，同学们都对我们班上的情况有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。
学生答：（略）
主持设问:这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。 “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：
2.培养强烈的责任感（板书）
同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。
是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在三十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。
有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。
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