心灵直通车
初二(9)班 陆福兴
活动目标：展示好学生的魅力，争做文明好学生。
活动过程：
一、 导入
各位领导，各位老师，各位同学，欢迎大家收看心灵直通车栏目，我是主持人，本栏目此次活动要说的话题是“××，我想对你说”，在节目开始之前，我们先来喊一下我们的口号“真心话，是最美丽的语言。”
二、 插播广告
1、 洗脚：奶奶：忙了一天了，歇一会吧！
妈妈：不累，妈，烫了脚啊，对你的腿有好处。
儿子：妈妈洗脚。
旁白：其实，父母是孩子最好的老师。
2、养育之恩，何以为报：几乎所有的父亲都知道儿子的生日，又有几个儿子知道父亲的生日！”
养育之恩，何以为报
三、 家长：“××，我想对你说”
课前呢，同学们都看了父母给自己的信，老师这儿呢有一封信，这是我们班耿阳同学的父亲的一封信，他特意交代我要在本次节目时把这番话带给他的儿子，现在就请耿阳把他爸爸的来信读出来，让我们大家一起来听一下。
耿阳读父亲的来信。
师激发学生的感情：听罢，在座的一些同学可能要对父母的这一番望子成龙的谆谆嘱咐，殷切之言感到反感，认为爸爸妈妈实在太噜嗦，实在太不理解我们了，可是同学们哪能，我们又何曾理解过我们的爸爸妈妈，老师在这儿想讲一个发生在自己身上成为老师一辈子遗憾的故事。
老师讲述自己的故事。
“在我9岁那年，我妈妈得了重病，而我却不知道。当她躺在床上紧紧地抓着我的手嘱咐我要好好读书时，我却觉得她好烦，生了病还这么烦，所以，我没有应她，并且，后来母亲的多次类似的嘱托，我教置若罔闻，且生起了母亲的气。可在一个多月以后，我的母亲突然离开了我，我这才如梦初醒，原来那些我认为极烦琐的话语是我妈妈的临终嘱托，而我却没有回答她，当我想大声地回答她的时候，她却已经去了另外一个世界，与我天人永隔，这成为我一辈子都不得弥补的遗憾。”
听到这，大家还认为XXX爸爸这一番真切之语是可以抛之脑后的唠叼吗？
下面还有一位父亲要借我们这栏目，对她的爱子说几句话。
请同学读父亲来信。
四、 学生：“××，我想对你说”
看着这一行行真挚的文字，听着这一句句殷切的语句，你不想对你亲爱的爸爸妈妈说点什么吗？
学生畅所欲言。
某位同学提议：点歌——献给爸爸妈妈的“让爱住我家”。
学生按要求唱歌。
五、 学生：“××，我想对你说”
课后我听到了这么一件小事：前两礼拜，期中考试结束后，一位女同学追上了前面正下楼梯的数学老师，说：“陈老师啊，我数学没考好，怎么办呀？”数学老师笑着说：“能怎么办，打屁股。”并且做出欲打她屁股的样子来，这个女孩子赶紧带着清脆的笑声躲开了，丢下了一句话：“你怎么也跟我妈一样，老爱打我屁股！”是啊“你怎么也跟我妈一样”这句话说得好，我们的每一位任课老师都是带着满腔的母爱、热忱走近大家的，她们在这小小的三尺讲台呕心沥血，掏心置腹，她们的嗓音已不再清脆，她们的面容已不再红润，我们的物理老师大腹便便至今未下第一线，为了这些可爱的老师，我们该对她们说些什么呢？
学生畅所欲言。
某位同学提议：点歌——为辛勤的老师献上一首歌“长大后我就成了你”。
六、 任课老师：“××，我想对你说”
陈老师、匡老师说
七、 学生：“××，我想对你说”
陈洲涛插话：今天我更想对另一个人说几句话。
陈洲涛说。
教师结语：是的，校长虽不与我们朝夕相处，但他却时时刻刻关心着每一位学生，那天，一听说我们班XX生病了，立马借来摩托车载着陈老师赶到医院看望XX，并坐在床边不停地安慰XX，让我们感受到了学校领导最真切的关怀。
八、 班主任：“××，我想对你说”
陈老师：听了这么多，大家就不想听听班主任有没有话要对你们说。
班主任发言。
张腾同学，我想对你说，你是一个最能令我骄傲的学生，还记得去年时的你，就像一只好斗的小公鸡一样，鲁莽冒失，蛮横无礼，可现在我从你眼中看到的尽是乖巧、单纯。
高远同学，我想对你说，你一向顽皮，缺少自尊心，上进心，但自从上次谈话后我对你改变了看法，我指出了你不讲究个人卫生，结果，第二天你把自己洗得干干净净，我为此表扬了你，这时我看到了你眼中出现了从未有过的羞涩，这让我感到很高兴。
余丹文同学，我想对你说，我很喜欢你，可我也为你很伤心，为什么伤心呢，只因为希望越大，失望越大，看着你这么好的学生，却不好好发挥自己的潜质，我真为你着急。
黄轶博同学，我想对你说，去年，你一度染上了抄作业的坏习惯，经老师的一番教育后，你改掉了这个坏习惯，并至今保持得挺好，你让老师坚定地相信，学生身上绝对有坚定的意志。
孙亚军同学，我想对你说，老师真心地对待你，她不求任何回报，只求你也拿出你的真心来，若你什么时候想找老师来说说心里话，我依然欢迎你。
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