高考复习字音教案

　　5、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。

　　6、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。

7、灵活运用方法。
　　　　①同位互证法。有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音，如：差（chā）错，我们一般不会读错，据此可知，"差"与"错"是同义。据此可以推断，阴错阳差（chā），一差（chā）二错，这样就不会读错了。又如：模（mú）子，模样（mú），由"模样"可推知，装模（mú）作样，一模（mú）一样。
　　②旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如："嘈杂"的"嘈"，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中"大弦嘈嘈如急雨"，据学习时的准确读音判断读cáo。又如："绯闻"的"绯"，平时口语中容易读成fěi，但我们根据"绯红"一词，可以确定读fēi。

方法：

长期积累，反复记忆；勤查字典，系统记忆。

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