春江中心小学2011年秋季学校工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以教育十二五规划为指南，以建设教育强县为目标，立足长远，科学统筹，有效运作，大力推进教育信息资源的开发、建设与应用，围绕课堂教学主阵地，致力于“有效教学、高效课堂”的实践与研究，加强学校内部管理与创新，激发教师工作热情，掀起新一轮教育改革与管理示范校创建工作，努力建构一所“资源优质、过程优化、质量优良，特色彰显、内涵提升、安全稳定”的人民满意学校。
二、工作重点
各校（园）要以创建“教育强县”、“义务教育标准化学校”、“实施素质教育先进校”和“教育改革与管理示范校”及“平安先行校”等工作为切入点，认真对照相关文件要求和督导评估指标，明确分工、增强合作，树立“责任在肩、行动在前”的思想，重点抓好“五项活动五个推进”工作，注重过程管理与经验总结，重视资料收集与归类整理，确保完成各项指标任务，实现学校工作跨越式发展。
1.开展“拓资源、强资本”活动，推进现代教育进程。继续加强校（园）的软、硬件建设，逐步添置完善并淘汰更新一批陈旧课桌椅和教学用具，极力改善办公环境和活动设施，充分发挥中心校新建20间多媒体教室的资源优势，定期组织各校（园）教师观摩研讨和实践运用，加大辐射力度，厚实教育资本，推进现代化教育进程。
2.开展“学名校、育名师”活动，推进有效教学实施。以名师、骨干、学科带头人为有效教学重点实施与推进者，适时选派教师外出学习汲取经验，运用网络资源广纳“名校、名师”崭新教育思想和智慧，广泛开展公开讲学、示范教学、课题研讨、案例研究、反思竞赛等活动，深入探索“先学后教，当堂训练”教学模式，积极推进有效教学。
3.开展“树品牌、创品位”活动，推进特色项目传承。以科技、武术教育项目为特色支柱，抓常规、抓质量、抓规模、抓发展，中心校继续开展科技教育进课堂和全校性武术操大课间活动，加大宣传，争创荣誉，力树品牌，不断提高学校的形象和品位，扩大影响力和吸引力。
4.开展“联建园、共成长”活动，推进学前教育发展。辖区5所公村办幼儿园在办园思想、教育管理、科研成果等方面要相互交流与分享，加强借鉴与总结，并通过园本教研日、教学开放周和送教下园等形式带动周边民办幼儿园的发展。
5.开展“筑防线，护安全”活动，推进校园文明和谐。各校（园）严格按照《关于印发德化县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》（德教[2011]103号文）精神及上级相关部署要求，全面落实安全工作“一岗双责、一票否决，就地处理、就地问责”制度，做到安全工作警钟长鸣、时时关注、事事相随，实现校园文明和谐。
三、具体工作
（一）党建工作
认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上发表的重要讲话和中共德化县第十二次代表大会及《中共福建省委关于进一步贯彻实施<海峡西岸经济区发展规划>的决定》等精神，紧抓教育十二五规划“服务、落实”两个核心词，继续深入开展创先争优活动，进一步推动学习型党组织建设工作。
1.加强组织建设，倡导终身学习。根据中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。各党小组要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，认真做好《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》暨第二批学习型党组织推荐阅读书目的学习宣传征订工作，积极推进创先争优与学习型党组织的建设。各党小组要积极开展“日读一小时，月读一本书，年长一技能”活动，每位党员教师于年底缴交一篇“读经典、颂辉煌、悟真理”为主题的读书心得。
2.注重师德修养，防控廉政风险。深入贯彻《廉政准则》、《教师职业道德规范》和《德化县教育系统开展廉政风险防控管理工作实施方案》（德教[2011]100号文）等要求，重温《党员公开承诺书》和《师德师风建设承诺书》，加强对廉政风险的规划、教育、识别、防范与修正五个环节的管理，深入开展党风、政风、行风建设，做到胸襟坦荡、立事坦然、为人坦率，能够接受批评、接纳意见、接收信息，筑牢防腐倡廉思想道德防线，杜绝违规收费、恶意贷款、欺诈赌博、体罚或变相体罚学生和节假日有偿补课等腐败行为发生，学校一旦发现并查实将取消教师当年所有荣誉直至上报有关部门处理。学校定于十二月份举行“奉献青春 终身从教”师德征文评选活动。
3.坚持党务公开，增强民主监督。充分发挥与运用行政会、教师会、校园网、校务公开栏和电子显示屏等平台，对人事安排、党员管理、党费收缴、发展党员、工程建设、评优评先、财务采购等工作及时、准确、全面、全程公开，增强民主监督力度，增进党员教师对学校工作的理解与支持，使全校上下教师在思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，促进学校向“规范、有效、公平、均衡、持续”发展。
（二）德育工作
以《中小学德育工作规程》为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，深入贯彻实施《福建省学校德育工作测评方案（试行）》等文件精神，加强校园文化氛围营造和班主任队伍建设，突出学生养成教育，继续开展雏鹰争章、红旗班级评比和四好少年与文明礼仪之星评选活动，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。
1.加强队伍建设，提高工作水平。确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。深入学习《中小学班主任工作规定》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，重视班主任（辅导员）培训，不断提高工作水平，继续推荐评选表彰“优秀班主任”和“十佳班主任”。
2.加强环境创设，活跃文化气息。好的校园德育熏陶是学生形成品格、追求上进、健康成长的无形教育。各校（园）要将校园环境创设作为当前及今后德育工作的首要任务做足做细做美，科学规划、合理布局、讲究实效，充分发挥师生的审美能力和智慧资源，通过护绿栽盆、创作字画、自制饰品、名人画像等，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，用生活与艺术打扮校园，让校园绿树成阴、墨卷飘香、气息活跃。学期初，各校（园）要进行一次校园环境大整治活动，并重新设计或更新布置好各文化阵地及主题墙，为新学年开好局。
3.加强养成教育，奠定健康成长。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，各校修订完善《小学生一日在校活动常规》，师生共同制订《班级公约》，充分利用国旗下讲话、红旗班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、感恩、励志”等养成教育，广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生“五比”教育活动，要求学生达到“五能两不一要”要求，即能说一套文明用语，能捡一片风吹落叶，能订一份学习计划，能讲一个励志故事，能做一项家务活动，在荣誉面前不沾沾自喜，在困难面前不低头退却，在错误面前要承认纠正，从小培养良好的行为习惯，树立远大的理想。学校将继续开展每两周举行一次的“文明礼仪之星”评选表彰活动；定于十一月份举行县级大队主题活动。
4.加强活动引领，丰富校园生活。学校将继续利用教师节、国庆、元旦等传统节日隆重举行每年一度的“佳美集团奖教奖学基金颁发仪式”、校运会暨体育节和瓷都广场文化活动，各校（园）也应结合实际，开展一些形式多样的文艺、体育活动，丰富校园生活。2011年10月10日和12月11日，分别是纪念辛亥革命100周年和“中国航天之父”钱学森先生诞辰100周年纪念日，各校（园）要广泛开展“播红片、唱红歌、忆红史、写红诗”和“感悟科技、编织梦想”等系列纪念活动，深化爱国主义革命传统教育，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。
5.加强心理辅导，拓宽交流渠道。充分发挥家委会的纽带作用，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注因贫、因困、因残或留守、单亲、二女户、外来工子女等弱势或特殊儿童，加强心理矫正与辅导。各校（园）要设立“家长接待日”和建立“家校通讯录”与“心理咨询室”，学校教师除对班级学生公布电话号码之外，鼓励三年级及以上班级创建QQ群，班主任、科任教师及心理辅导教师设立电子咨询邮箱，并向学生公布，通过聊天和邮件的形式，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上非常需要帮助的学生，要实行“小步伐快反馈”的教学评价措施，多一次表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
（三）科研工作
坚持以教学质量为核心，以课题研究为方向，以推进“有效教学、高效课堂”为目标，充分发挥县级“有效教学”试点学校的作用，树立“成长即成果”的思想，关注过程、关注个性、关注特长，注重学生生活体验和实践能力的培养，深入探索“先学后教、当堂训练”教学模式，给学生创造大胆尝试与锻炼的机会，做足做大学校科技、武术教育，提升办学品味，力创新一轮教育改革与管理先进校。