衣庙中心小学2011年秋学期教学工作计划
一、指导思想
新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
二、主要目标
1. 加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。使管理更加规范化、科学化、精致化。
2. 加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。
3. 抓教学质量促进学校发展。把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。
4. 坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。
5. 继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
6. 扎实开展“三进”工作，力争高质量通过“三进”工作合格校验收。
三、主要工作
（一）加强校本培训，促进教师专业成长。
1. 积极探索各学科理想课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是立好样板课。结合教研室即将开展的一系列课堂教学竞赛活动，各学科教研组，教研组长和教务主任，分管副校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持深入课堂，认真听好预约课、随堂课，听课后进行手头工作抽查，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人，并及时做好跟踪。
三是上好汇报课。继续运用间周开展的集体备课时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。
2. 切实抓好集体教研活动。
（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）
根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。
（2）抓好中心教研组的教研活动。
语文、数学、英语、综合各教研组，由教研组长安排好教研组开展的相关活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课等进行。如：①这个难点我采取什么方式、方法突破；②这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；③后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。
3. 加强对教师教学技能的培训力度。
加大对教师通用基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。要求扬帆俱乐部每位成员每天写一页钢笔字（学校为每位教师配备两本田字格本），每周写一块小黑板（粉笔字），教务处每周一查，开展教师朗读比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。
4. 加大对骨干教师的培养力度。
学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥校内骨干教师的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。
（二）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。
1. 落实教学常规检查制度。
（1）教务处每月检查一次备课，抽查一次作业，并做好相关记录。
（2）教务处工作人员每学期听课不得少于30节。
（3）教务处对每位教师的上课情况进行巡查。
2. 强化教学质量监测。
（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关练习，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及测试卷交教务处存档。
（2）学校会不定期地对部分年级部分学科进行教学质量过程性检测，认真做好质量分析工作，对薄弱学科要进行及时跟踪。
（三）开全课程，开足课时，构建新课程体系。
1. 开足开齐规定课程，尽可能地配备专职音、体、美教师，为实施新课程改革奠定基础。
2. 成立田径、绘画、舞蹈、腰鼓、合唱等兴趣小组，专职教师根据训练计划，利用下午课外活动时间进行辅导。
3. 积极开发校本课程。
（1）学校规定每天中午，20分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。
（2）开设写字课，各语文教师要上好写字指导课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和优秀学生作业展评。
（四）抓档案管理。
分管人员过细地作好档案的收档工作，确保资料的齐全与优质。
附月度工作安排：
九月份：
1. 制定各教研组集体备课计划；
2. 组织小学生开展暑期生活交流；
3. 分学科进行教学常规培训；
4. 组织新上岗教师参加教学工作结对培训1；
5. 组织参加小学英语教师朗读能力过关测试；
6. 组织参加小学低中高三个学段《品德与社会（生活）》优质课评比活动；
7. 组织参加小学数学高年级优质课评比活动；
8. 组织参加小学语文教师综合素养大赛；
9. 组织参加“三进”工作成果互估交流；
10. 组织参加小学音乐教师说课竞赛；
11. 组织优秀学生作业展评；
12. 月度教学检查。
十月份：
1. 组织参加市级“一日开放活动”；
2. 组织参加市劳动与技术优秀课教学观摩与教学基本功比赛活动
3. 进行深入课堂听课，提高课堂有效性的教研活动；
4. 新上岗教师教学工作结对培训2；
5. 一年级汉语拼音、三年级英语口语过关测试；
6. 组织参加小学英语优质课展示及教学培训活动；
7. 组织参加小学数学“海选”展示活动；
8. 组织开展“校园体育节”；
9. 组织参加小学高年级学生读书笔记展评和诵读课教研活动；
10. 组织参加小学生个人诵读竞赛活动；
11. 月度工作检查。
十一月：
1. 组织总结前阶段的备课情况，提出下阶段的要求；
2. 组织师生参加学习成果展评以及教师基本功单项竞赛；
3. 组织新上岗教师参加教学工作结对培训3；
4. 组织参加小学数学、小学科学论文评比活动；
5. 组织参加公民教育实践活动听证会录像评比活动；
6. 组织参加小学数学优质课及其教学成果展示活动；
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